- 首次提出“隱性課程”這一概念的是（ ）。 2018-12-14
- 下列不屬于道爾頓計劃的主要措施的是（ ）。 2018-12-14
- 下列不屬于兒童本位綜合課程的是（ ）。 2018-12-14
- 兩種或兩種以上學(xué)科既在一些主題或觀點上相互聯(lián)系起來，又保持各 2018-12-14
- 要素課程說的創(chuàng)立者是（ ）。 2018-12-14
- 認(rèn)為教育的目的是“為完美生活作準(zhǔn)備”，而適應(yīng)“完美生活”之需 2018-12-14
- “能寫出清晰又有條理的社會學(xué)科計劃的報告”，屬于下列哪種課程 2018-12-14
- 下列不屬于范例教學(xué)中所選范例的基本特征的是（ ）。 2018-12-14
- “任何學(xué)科都能夠用在智育上是誠實的方式，有效地教給任何發(fā)展階 2018-12-14
- 以下關(guān)于課程開發(fā)的過程模式的說法中，不正確的是（ ）。 2018-12-14
- 由泰勒的學(xué)生布盧姆提出的，后來一度成為教育研究的顯學(xué)的是（ 2018-12-14
- “注意課程經(jīng)驗之間的橫向聯(lián)系”，這一表述符合泰勒模式中有效組 2018-12-14
- 奧蘇伯爾提出了有意義學(xué)習(xí)的三種類型，下列不屬于這三種類型的是 2018-12-14
- 施瓦布倡導(dǎo)的實踐性課程開發(fā)的主體應(yīng)是（ ）。 2018-12-14
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