- 兩種或兩種以上學科既在一些主題或觀點上相互聯系起來，又保持各 2018-12-14
- 要素課程說的創立者是（?。?。 2018-12-14
- 認為教育的目的是“為完美生活作準備”，而適應“完美生活”之需 2018-12-14
- “能寫出清晰又有條理的社會學科計劃的報告”，屬于下列哪種課程 2018-12-14
- 下列不屬于范例教學中所選范例的基本特征的是（?。?。 2018-12-14
- “任何學科都能夠用在智育上是誠實的方式，有效地教給任何發展階 2018-12-14
- 以下關于課程開發的過程模式的說法中，不正確的是（?。?/a> 2018-12-14
- 由泰勒的學生布盧姆提出的，后來一度成為教育研究的顯學的是（ 2018-12-14
- “注意課程經驗之間的橫向聯系”，這一表述符合泰勒模式中有效組 2018-12-14
- 奧蘇伯爾提出了有意義學習的三種類型，下列不屬于這三種類型的是 2018-12-14
- 施瓦布倡導的實踐性課程開發的主體應是（?。?。 2018-12-14
- 什么是支架式教學？請結合教學實例說明支架式教學的基本環節。 2018-12-14
- 試論述羅杰斯的“非指導性教學”的基本特征及其對課堂教學改革的 2018-12-14
- 簡述課程與教學評價的類型。 2018-12-14
- 簡述顯性課程和隱性課程的關系。 2018-12-14
- 簡述課程內容選擇的四個基本環節。 2018-12-14
- 簡述艾斯納的課程目標觀和斯騰豪斯的課程目標觀的異同。 2018-12-14
- 簡述杜威關于“反省思維”或“問題解決”的步驟。 2018-12-14
- 建構主義學習環境構成的四要素是（?。?。 2018-12-14
- 對同一教學內容要在不同時間、不同情境、基于不同目的、著眼于不 2018-12-14
- 20世紀世界課程改革運動中，國際性與民族性的內在統一要求在課 2018-12-14
- 下列不屬于衡量一個完整的評價模式的指標的是（?。?。 2018-12-14
- 受“解放理性”所支配，倡導對評價情境的理解而不是控制，以人的 2018-12-14
- 在“自由原則”與“合作原則”基礎上確立起來的，通過“作業安排 2018-12-14
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“桂香林”是某市家喻戶曉的一家老字號中式糕點企業，酥源食品公司在其生產的中式糕點上擅自使用“桂香林”字樣。對酥源公司的行為，下列說法正確的是
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