黄色三级不卡在线观看-日本免费视频中文字幕-久久精品一区二区三区91-丝袜视频日本成人午夜视频-少妇的玉足让我爽翻天-亚洲av中文字字幕乱码综合-在线免费亚洲精品视频-九九精品在线一区区-欧美日韩一区二区三区内射

學(xué)歷改變命運(yùn)
24小時客服:4008135555/010-82335555
當(dāng)前位置:首頁> 理學(xué) > 2012年自考“組織行為學(xué)”分題復(fù)習(xí)資料(15

2012年自考“組織行為學(xué)”分題復(fù)習(xí)資料(15)

2012年08月28日    來源: 網(wǎng)絡(luò)   字體:   打印
成績查詢

  71、個性的特點:

  社會性,組合性,獨特性,穩(wěn)定性,傾向性,整體性。

  72、影響個性形成的因素:

  先天遺傳因素和后天社會環(huán)境因素,后天因素主要有家庭影響、文化傳統(tǒng)因素影響和社會階級、階層影響等。

  73、試分析比較幾種主要的個性理論?

  ①特質(zhì)論或特性論。這是從人的心理特性來研究人的個性。②心理分析論或心理動力論,這是以弗洛依德及其學(xué)生榮格和阿德勒為主要代表的精神分析理論。弗洛依德認(rèn)為,人的個性是一個整體,在這個整體之內(nèi)包括著彼此關(guān)聯(lián),而相互作用的三個部分。這三個部分分別稱為本我、自我和超我。由于這三部分的相互作用而產(chǎn)生的內(nèi)在動力,支配了個人所有行為。③社會學(xué)習(xí)論,社會學(xué)習(xí)論的觀點與特性論相反,它富強(qiáng)調(diào)環(huán)境和情況對個人行為和性格起決定作用,認(rèn)為環(huán)境中的事物通過學(xué)習(xí)成為自己行為的模式,兩個人的行為對環(huán)境也有一定的影響。社會學(xué)習(xí)論的核心是認(rèn)為環(huán)境的變動引起人的特殊行為。這對心理診斷有很大貢獻(xiàn),它引導(dǎo)人們認(rèn)識人類的行動是對特殊環(huán)境的反應(yīng)作用。環(huán)境影響人的行為,而人又可以通過改變環(huán)境來改變自己的行為。④個性性格類型論。⑤整體結(jié)構(gòu)論,這是在前蘇聯(lián)心理學(xué)界面比較流行的理論,它強(qiáng)調(diào)個性的整體性和社會制約性。認(rèn)為個性是一個總系統(tǒng),它的內(nèi)部又分為傾向性、經(jīng)驗、心理特點和生物心理特點這四個分系統(tǒng)。

  74、如何在管理中應(yīng)用個性理論呢?

  任何一個個性理論對于一個組織有沒有實際應(yīng)用價值,主要看它能否說明、預(yù)測和控制個人的行為和績效。實踐證明,個性對于人的工作成就。健康狀況和管理水平都有重大的影響作用。我們應(yīng)當(dāng)正確地運(yùn)用個性理論,來提高我們的工作成就、健康狀況和管理水平。為了在工作中取得更大的成就,為國家和人民作出更大的貢獻(xiàn),我們必須人盡其才,必須學(xué)習(xí)偉人和改革者的個性,并在實踐中不斷培養(yǎng)和改造自己的個性性格。

  75、氣質(zhì)差異的應(yīng)用:

  1)應(yīng)用的范圍,可以從人機(jī)關(guān)系、人際關(guān)系、思想教育等方面考慮應(yīng)用氣質(zhì)差異。2)選拔和培訓(xùn)某些特殊的專業(yè)人員,也要運(yùn)用氣質(zhì)差異。其應(yīng)用的原則是氣質(zhì)絕對原則,氣質(zhì)互補(bǔ)原則,氣質(zhì)發(fā)展原則。

  76、能力差異的應(yīng)用應(yīng)遵守的原則:

  能力閾限原則,能力合理安排原則,能力互補(bǔ)原則。

  77、性格差異的應(yīng)用:

  應(yīng)用的范圍包括思想教育,人員選拔,行為預(yù)測。其應(yīng)用的原則是性格順應(yīng)原則,性格互補(bǔ)原則。

  78、影響知覺選擇的因素:

  客觀因素,包括知覺對象本身的特征、對象和背景的差別、對象的組合。主觀因素,包括需要和動機(jī)、興趣、性格、氣質(zhì)、經(jīng)驗知識。

  79、管理者的知覺對管理方式的影響:

  管理者的社會知覺怎樣,直接關(guān)系到他們采用的管理方式。1)人際知覺與人群關(guān)系管理方式。如果管理者能夠重視與職工交往,并與職工建立友好的人群關(guān)系,那么他們就能獲得豐富的人際知覺,這樣他們就能自覺地采用和執(zhí)行與社會人假設(shè)相適應(yīng)的人群關(guān)系管理方式。2)自我知覺與自我實現(xiàn)管理方式。如果管理者善于在各種社會知覺中進(jìn)行自我知覺,從他人的行為,特別是他人對待自己的態(tài)度中發(fā)現(xiàn)和了解自己,并形成了某種自我實現(xiàn)的需要,那么他們就會傾向于采用和執(zhí)行自我管理方式。3)對人知覺與應(yīng)變管理方式。管理者如果能夠經(jīng)常與職工接觸和交往,他們就能獲得充足的對人知覺,了解到人的各種個性心理特征,形成相應(yīng)的意識,把人作為一個復(fù)雜人來看待,從而采取和招待相應(yīng)的應(yīng)變管理方式。4)角色知覺與責(zé)任制管理方式。如果管理者善于進(jìn)行角色知覺,掌握各種角色的行為標(biāo)準(zhǔn),形成相應(yīng)的意識,他們可能傾向于利用人們的責(zé)任心,實行責(zé)任制的管理方式。

  80、價值觀的作用:

  它不僅影響個人行為,而且還影響整個組織行為,進(jìn)而影響企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。在同一客觀條件下,對于同一事物,由于人們的價值觀不同,就會產(chǎn)生出不同的行為,因此,為了獲得好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)人在選擇組織目標(biāo)時就必須考慮到與企事業(yè)單位有關(guān)的各種具員的價值觀。只有在平衡各方面價值觀的基礎(chǔ)上,才能選擇出合理的組織目標(biāo)。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23

資料來源于網(wǎng)絡(luò),僅供參考!

  編輯推薦:

  2012年10月自考備考專題:四大沖關(guān)利器 助你考場大捷

  2012年自考“組織行為學(xué)”復(fù)習(xí)資料下載

  歷年試題免費(fèi)在線測試 每天一小題 前進(jìn)一大步

新人有禮