- 以下關于自主型教學方法的說法中，不正確的是（ ）。 2018-12-14
- 通過師生的民主對話與討論而共同思考、探究和解決問題的教學方法 2018-12-14
- 用一種折衷的態度把學習者的需要、當代社會生活的需求、學科的發 2018-12-14
- 下列不屬于贊科夫新體系的教學論原則的是（?。?。 2018-12-14
- 下列有關奧蘇伯爾所提出的“先行組織者”策略的說法中，不正確的 2018-12-14
- 系統確立起課程開發的過系統確立起課程開發的過程模式的學者，其 2018-12-14
- 提出“學習層級理論”的是（?。?/a> 2018-12-14
- “非指導性教學”的根本目標在于促進人的（?。?。 2018-12-14
- 奧蘇伯爾的意義學習的心理機制是（?。?/a> 2018-12-14
- 在泰勒模式中，課程開發的核心因素是（ ）。 2018-12-14
- 三年級數學課與四年級數學課所提供的學習經驗之間的聯系屬于泰勒 2018-12-14
- “更初幾年的教育應當純粹是消極的。它不在于教學生以道德和真理 2018-12-14
- 杜威用來消解傳統教育中課程與教學的僵硬對立的是其實用主義認識 2018-12-14
- 下列哪一理論體系是赫爾巴特的教學論建立的基礎（?。?。 2018-12-14
- “兒童與課程僅僅是確定一個單一過程的兩極。正如兩點決定一條直 2018-12-14
- 美國著名課程論專家施瓦布認為課程由四個要素組成，這四個要素是 2018-12-14
- 以“工作分析”作為其課程開發方法的是（?。?/a> 2018-12-14
- 請談一下，倡導綜合課程的依據以及現實中怎樣進行綜合課程開發。 2018-12-14
- 請結合實際，談談自主型教學方法開展過程中需要注意的事項。 2018-12-14
- 簡述情境教學的基本特征。 2018-12-14
- 簡述課程與教學評價的四種典型模式。 2018-12-14
- 簡述經驗課程論的基本特征。 2018-12-14
- 簡述共同解決問題型教學方法的涵義和基本特點。 2018-12-14
- 簡述泰勒評價理念的特點。 2018-12-14
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