- 簡述有意義學習產生的條件。 2018-12-14
- 基于建構主義學習理論的一個新興分支“認知彈性理論”而發展起來 2018-12-14
- “建構主義的立場，如果認真對待的話，即是與知識、真理和客觀性 2018-12-14
- 美國80年代以來倡導的“卓越教育”是一種（?。?。 2018-12-14
- 在理論上，迄今為止所有評價模式中更全面、更有效并代表著課程與 2018-12-14
- 在價值觀上受“實踐理性”所支配的評價是（?。?。 2018-12-14
- 在古巴和林肯對課程與教學評價的歷史分期中，把評價的本質視為描 2018-12-14
- “在課程開發或課程實施還在發展或完善過程中時所采用的評價”是 2018-12-14
- 在課程實施的忠實取向看來，課程變革是（?。?。 2018-12-14
- 學生向教師簽訂學習契約，這被稱為“工約”。把這種作業安排作為 2018-12-14
- “兩種或兩種以上學科既在一些主題或觀點上相互聯系起來，又保持 2018-12-14
- “經驗自然主義經驗課程”內容的基本來源是（ ）。 2018-12-14
- 以英國為核心發展起來的功利主義課程論形成于（ ）。 2018-12-14
- 在課程發展史上，課程組織的基本標準與原則更早見之于（?。?。 2018-12-14
- 與提示型教學方法相對應的學習方式是（ ）。 2018-12-14
- 在課程內容的選擇上，盧梭的“浪漫自然主義經驗課程理論”、杜威 2018-12-14
- 布魯姆等人的教育目標分類學包括（?。?。 2018-12-14
- 行為目標的具體特點是（?。?。 2018-12-14
- “為完滿生活做準備”這種教學目標的取向是（?。?。 2018-12-14
- 提出“更近發展區”這一著名理論假設的教育家是（ ）。 2018-12-14
- 課程開發的經典模式是（ ）。 2018-12-14
- “三大新教學論流派”指的是（?。?。 2018-12-14
- 杜威教學理論核心的理論基礎是（?。?/a> 2018-12-14
- 第一次明確論述了“教育性教學”思想的教育家是（?。?/a> 2018-12-14
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