2023年4月自考備考已經(jīng)開始，自考?xì)v年試題對(duì)考生來說是十分寶貴的資料，考前每道歷年試題至少要做1-2遍才會(huì)事半功倍。自考365網(wǎng)給大家整理了2022年10月自考《教育管理心理學(xué)》試題及答案，一起來試試吧！

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2022年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試教育管理心理學(xué)試題及答案

（課程代碼 00455）

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.在社會(huì)認(rèn)知中，新近得到的信息比以前得到的信息對(duì)于一個(gè)人的整個(gè)印象會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的作用。這種現(xiàn)象是

2.根據(jù)“社會(huì)人”假設(shè)，管理工作應(yīng)特別重視

3.以感官或輔以錄音，錄像等手段有目的、有計(jì)劃地對(duì)研究對(duì)象的心理變化和行為反應(yīng)進(jìn)行全面、深入、細(xì)致的觀察、記錄并揭示其活動(dòng)規(guī)律。這種研究方法是

4.學(xué)校的校歷和作息時(shí)間表,按時(shí)間規(guī)定更換即可，不必每次都重新決策。這屬于

5.教育組織的業(yè)余文化活動(dòng)及其成果，屬于組織文化層次中的

6.教育管理的核心是

7.領(lǐng)導(dǎo)因遇到挫折而對(duì)下級(jí)發(fā)脾氣。這屬于

8.學(xué)校教育組織的理念形象常體現(xiàn)于

9.勒溫認(rèn)為讓團(tuán)隊(duì)參與決策，所有方針政策由集體討論做出，領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)、鼓勵(lì)和協(xié)助。這種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于

10.在教育組織變革中，決定著組織開展教育活動(dòng)成功與否的因素是

11.教職工代表大會(huì)在學(xué)校組織機(jī)構(gòu)中屬于

12.兩位同學(xué)是鄰居，在班上又是同桌，他們倆在學(xué)校里總是形影不離。這在人際吸引中屬于

13.個(gè)體缺乏自信或過于自負(fù)，志向過高或偏低，責(zé)任目標(biāo)缺失。這屬于

14.某同學(xué)參加考研未能被錄取，他認(rèn)為自己運(yùn)氣不好。其歸因維度是

15.人們通過有色眼鏡看世界，只看到和聽到某些事情，而不能看到和聽到其他事情。這種歪曲的思維方式屬于

16.對(duì)教師的工作給予肯定，贊揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、信任，從而保證任務(wù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這屬于

17.智力測(cè)驗(yàn)屬于

18.心理學(xué)家謝里夫用“暗室光點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)證明了群體規(guī)范的形成過程。其過程依次為

19.下列不屬于教育組織變革特征的是

20.專門研究特定情境中最有效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)行為的理論是

二、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分。

21.簡(jiǎn)述教育工作者心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

22.簡(jiǎn)述教育管理心理學(xué)研究的實(shí)踐意義。

23.簡(jiǎn)述正式教育群體的管理方法。

24.簡(jiǎn)述馬斯洛需要層次理論主要內(nèi)容。

三、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

25.試述教育組織中人際關(guān)系的類型。

26.試述非正式教育群體的管理方法。

四、案例分析題：本題16分。

27.某校校長(zhǎng)管理教師分三種情況：對(duì)大多數(shù)青年教師，尤其是新來的教師，他每月交代一次任務(wù)，并告訴他們?cè)鯓尤ゾ唧w完成；對(duì)中年骨干教師，他注意關(guān)心他們的生活困難，教學(xué)工作上喜歡聽取他們意見；對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，除關(guān)心身體外，他對(duì)日常教學(xué)工作較少過問。

(1)評(píng)述校長(zhǎng)的管理方法。

(2)試用領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論分析校長(zhǎng)的做法。

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