試用領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論分析校長(zhǎng)的做法

2023年04月11日來(lái)源：自考365 字體：大小打印

2023年4月自考備考已經(jīng)開(kāi)始，自考?xì)v年試題對(duì)考生來(lái)說(shuō)是十分寶貴的資料，考前每道試題至少要做1-2遍才會(huì)事半功倍。自考365網(wǎng)給大家整理了2022年10月《教育管理心理學(xué)》自考試題及答案，一起來(lái)試試吧！

掃碼入群>>獲取自考公共課試題及答案

自考試題答案解析

某校校長(zhǎng)管理教師分三種情況：對(duì)大多數(shù)青年教師，尤其是新來(lái)的教師，他每月交代一次任務(wù)，并告訴他們?cè)鯓尤ゾ唧w完成；對(duì)中年骨干教師，他注意關(guān)心他們的生活困難，教學(xué)工作上喜歡聽(tīng)取他們意見(jiàn)；對(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，除關(guān)心身體外，他對(duì)日常教學(xué)工作較少過(guò)問(wèn)。

(1)評(píng)述校長(zhǎng)的管理方法。

(2)試用領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論分析校長(zhǎng)的做法。

查看答案解析

【正確答案】

(1)該校長(zhǎng)的做法在一定程度上是值得肯定的。該校長(zhǎng)根據(jù)教師教齡和業(yè)務(wù)水平的不同因人而異進(jìn)行管理。但這里也需要注意到教齡和業(yè)務(wù)水平可能存在不對(duì)等情況，需要引起重視和區(qū)別對(duì)待。 (4 分)

(2)該理論認(rèn)為：有效的領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)綜合工作、關(guān)系和被領(lǐng)導(dǎo)等三種行為的成熟程度，這里的成熟不僅僅體現(xiàn)的是年齡的增長(zhǎng)，要根據(jù)被領(lǐng)導(dǎo)者的年齡、成就感、責(zé)任心和能力等因素的個(gè)體差異性條件，采取不同的領(lǐng)導(dǎo)行為；(4 分)一個(gè)教師隨著教齡的增長(zhǎng)、業(yè)務(wù)水平的提高,由不成熟逐漸向成熟發(fā)展。在教師成熟的不同階段，領(lǐng)導(dǎo)行為也應(yīng)該按照下列順序逐漸推移：高工作低關(guān)系—高工作高關(guān)系———低工作高關(guān)系—低工作低關(guān)系。 (4 分)

(展開(kāi)論述，言之有理，酌情給分 4 分。)

自考學(xué)習(xí)資料/新人優(yōu)惠券，一鍵領(lǐng)取>>

自考365提供從報(bào)名到畢業(yè)一站式服務(wù)！【點(diǎn)擊咨詢>> 】

你可能喜歡