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學(xué)歷改變命運(yùn)
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2012年自考《管理思想史》復(fù)習(xí)資料第五章

2012年09月05日    來(lái)源:新浪教育   字體:   打印

第五章 現(xiàn)代管理理論的主要學(xué)派

  第一節(jié) 巴納德與社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派

  巴納德認(rèn)為,協(xié)作是整個(gè)社會(huì)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)基本而又重要的前提條件。

  協(xié)作組織是正式組織,都包括三個(gè)要素:(1)協(xié)作的意愿;(2)共同的目標(biāo);(3)信息聯(lián)系。

  巴納德把研究重點(diǎn)放在組織結(jié)構(gòu)的邏輯分析上。巴納德在組織管理理論方面的開(kāi)創(chuàng)性研究,奠定了現(xiàn)代組織理論的基礎(chǔ)。

  第二節(jié) 決策管理學(xué)派

  赫伯特。西蒙,西方管理決策學(xué)派的創(chuàng)始人之一,獲得1978年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng),他是管理方面唯一獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)的人。他在管理方面的更大貢獻(xiàn)在于提出理性人——具有“有限理性”的人。

  西蒙認(rèn)為:管理就是決策,決策時(shí)管理的核心。

  西蒙的決策包括4個(gè)階段(簡(jiǎn)答)

  一、收集情況階段;

  二、擬定計(jì)劃階段;

  三、選定計(jì)劃和實(shí)施階段;

  四、評(píng)價(jià)計(jì)劃階段。

  在決策時(shí)很難求得更佳方案。其原因有以下幾點(diǎn):

  一、信息的不完全性;

  二、預(yù)測(cè)的困難性;

  三、窮盡可行性的困難性

  根據(jù)決策條件,決策可以分為:肯定型決策、風(fēng)險(xiǎn)型決策和非肯定型決策。

  第三節(jié) 經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派

  彼得。德魯克:被尊為“大師中的大師”。奠定了其現(xiàn)代管理學(xué)開(kāi)創(chuàng)者的地位,被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”。20世紀(jì)90年代,他率先對(duì)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”進(jìn)行了闡釋。(單項(xiàng)選擇題)

  1954年,德魯克出版《管理實(shí)踐》,提出了一個(gè)具有劃時(shí)代意義的概念——目標(biāo)管理。

  經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派理論在研究?jī)?nèi)容上主要涉及以下幾方面的管理問(wèn)題:

  一、管理應(yīng)側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用,而不是純粹理論的研究;

  二、管理者的任務(wù)是了解本機(jī)構(gòu)的特殊目的和使命,使工作富有活力并使職工有成就;

  三、實(shí)行目標(biāo)管理的管理方法;

  第四節(jié) 權(quán)變理論學(xué)派

  權(quán)變管理是一種依據(jù)環(huán)境自變數(shù)個(gè)管理思想及管理技術(shù)因變數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系來(lái)確定的對(duì)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)馗行У墓芾矸椒ā#~解釋?zhuān)?/p>

  環(huán)境變量與管理變量之間的函數(shù)關(guān)系即是權(quán)變關(guān)系,這是權(quán)變管理的核心內(nèi)容。

  弗雷德。菲德勒提出了“權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論”。(單項(xiàng)選擇題)

  權(quán)變理論的主要觀點(diǎn)為:(簡(jiǎn)答)

  一、突破了傳統(tǒng)理論把組織看成靜止的、相對(duì)封閉的系統(tǒng)的局限,認(rèn)為環(huán)境是不斷變化的,不存在一成不變的、普遍使用的、理想的組織管理模式。

  二、提出環(huán)境變量和管理變量之間存在著函數(shù)關(guān)系,這種函數(shù)關(guān)系就是權(quán)變關(guān)系。

  三、為了使問(wèn)題得到很好的解決,要進(jìn)行大量的調(diào)查研究,然后把組織的情況進(jìn)行分類(lèi),建立模型,據(jù)此選擇和調(diào)整有效的組織方式。

  第五節(jié) 經(jīng)理角色學(xué)派

  經(jīng)理工作的6個(gè)特點(diǎn)(簡(jiǎn)答)

  一、工作量大,步調(diào)緊張;

  二、工作的簡(jiǎn)短、多樣和瑣碎;

  三、把現(xiàn)實(shí)的活動(dòng)放在優(yōu)先的地位;

  四、愛(ài)用口頭交談方式;

  五、重視同外部和下屬的信息聯(lián)系;

  六、權(quán)力和責(zé)任相結(jié)合。

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