（壓力）適應(yīng)：生物體以各種方式調(diào)整自己以適應(yīng)環(huán)境的一種生存能力及過(guò)程。

　　護(hù)理理念：是引導(dǎo)護(hù)理人員人事及判斷護(hù)理及其他相關(guān)方面的價(jià)值觀及信念。

　　護(hù)理理論：是對(duì)護(hù)理現(xiàn)象及本質(zhì)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。

　　護(hù)理程序：是一種系統(tǒng)的、科學(xué)的為護(hù)理對(duì)象確認(rèn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的工作方法。

　　護(hù)理評(píng)估：是指有組織、有系統(tǒng)地收集資料并對(duì)資料的價(jià)值進(jìn)行判斷的過(guò)程。

　　健康教育：是研究傳播保健知識(shí)和技能，影響個(gè)體和群體行為，預(yù)防疾病，消除危險(xiǎn)因素，促進(jìn)健康的一門學(xué)科。

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　　馬上就要畢業(yè)了哦，自考365支持我一路走來(lái)，很不容易，這其中的辛酸苦辣，只要自己知道。立個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取當(dāng)上自考365人物！

　　因?yàn)閬?lái)不及看書(shū)，稍微聽(tīng)了一下串講的內(nèi)容，做了幾套模擬題，抱著一顆忐忑的心去參考，好不容易熬到分?jǐn)?shù)出來(lái)，《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》70分，倍感開(kāi)心。