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2013年自學(xué)考試《心理學(xué)》串講筆記(19)

2012年10月23日    來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)   字體:   打印

  二、人格理論

  [識(shí)記](méi)

  特質(zhì)是個(gè)體有別于他人的基本特征,是人格的有效組成元素,也是人格的測(cè)量單位。

  個(gè)性特質(zhì)

  是指?jìng)€(gè)體身上所獨(dú)具的特質(zhì)。

  共性特質(zhì)

  是在某一社會(huì)文化形態(tài)下大多數(shù)人或群體所具有的共同特質(zhì)。

  [領(lǐng)會(huì)]

  特質(zhì)的種類(lèi)

  起源于20世紀(jì)40年代的美國(guó)。

  代表人物:G.W.奧爾波特、R.卡特爾

  特質(zhì)是個(gè)體有別于他人的基本特性,是人格的有效組成元素,也是人格的測(cè)量單位。

 ?。ㄒ唬W爾波特的人格特質(zhì)理論

  把人格特質(zhì)分為共性和個(gè)性?xún)深?lèi):

  共性特質(zhì)是在某一社會(huì)文化形態(tài)下多數(shù)人或群體所具有的共同特質(zhì)。

  個(gè)性特質(zhì)是指?jìng)€(gè)體身上所獨(dú)具的特質(zhì)。分為三種:首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)

  (二)卡特爾的人格特質(zhì)理論

  提出了根源特質(zhì):用因素分析方法提出了16種相互獨(dú)立的根源特質(zhì)

  認(rèn)為人格差異主要表現(xiàn)在量的差異上,可以對(duì)人格進(jìn)行量化分析

 ?。ㄈ┈F(xiàn)代“五因素”特質(zhì)理論

  人格五因素模式。這五種人格特質(zhì)(大五人格)是:情緒穩(wěn)定性、外向性、開(kāi)放性、隨和性、謹(jǐn)慎性。可以通過(guò)NEO-R人格調(diào)查表來(lái)測(cè)定。

  現(xiàn)代特質(zhì)理論

  人格五因素模式。這五種人格特質(zhì)(大五人格)是:情緒穩(wěn)定性、外向性、開(kāi)放性、隨和性、謹(jǐn)慎性??梢酝ㄟ^(guò)NEO-R人格調(diào)查表來(lái)測(cè)定。

  類(lèi)型的三種模式

  起源于20世紀(jì)30~40年代的德國(guó)。

  類(lèi)型模式主要是用以描述一類(lèi)人與另一類(lèi)人之間的心里差異。

 ?。ㄒ唬﹩我恍湍J?mdash;—T型人格  是一種好冒險(xiǎn)、愛(ài)刺激的人格特征;分為T(mén)+ 型(體格T+型、智力T+型)、T-型

 ?。ǘ?duì)立型模式——內(nèi)向與外向人格

  心理活動(dòng)指向于外部世界的人格特征,稱(chēng)之為外向人格。

  心理活動(dòng)指向于內(nèi)心世界的人格特征,稱(chēng)之為內(nèi)向人格。

 ?。ㄈ┒嘣湍J?mdash;—陰陽(yáng)五行說(shuō)

  特質(zhì)說(shuō)與類(lèi)型說(shuō)的關(guān)系

  [應(yīng)用]

  描述各種人格差異的特征

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