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2013年自學考試《心理學》串講筆記(9)

2012年10月19日    來源:網(wǎng)絡(luò)   字體:   打印

  第五章 思維與創(chuàng)造性

  一、思維及其基本特征

  [識記]

  思維的概念

  思維是以人已有的知識為中介,對客觀事物的概括的、間接的反映。它借助語言、表象或動作實現(xiàn),是認知活動的高級形式。

  思維的特征

  1、間接性

  2、概括性  概括性的水平反映著思維的水平,它也是人們形成概念的前提,是思維活動得以進行的基礎(chǔ)

  3、思維和語言有密切關(guān)系  思維的間接性、概括性憑借語言得以實現(xiàn);這是人的思維與動物思維的本質(zhì)區(qū)別

  [領(lǐng)會]

  思維的機制

  1、分析和綜合  思維的基本過程

  分析是在頭腦中把事物的整體分解為各個部分或各個屬性。

  綜合指在頭腦中把事物的各個部分、各個屬性、各個特征結(jié)合起來,了解它們之間的聯(lián)系,形成一個整體的過程。

  2、比較  重要的思維過程比較是把各種事物或同一事物的不同部分、個別方面或個別特點加以對比,確定它們的系統(tǒng)點和不同點以及它們之間的關(guān)系。實質(zhì)上是一種更復雜的分析和綜合。

  3、抽象和概括抽象是在頭腦中抽出各種事物與現(xiàn)象的共同特征和屬性,舍棄個別特征和屬性的過程。

  概括是在頭腦中把從各種事物中抽象出來的共同特征聯(lián)合起來的過程。分為初級概括與高級概括。

  二、概念的形成過程[識記]

  概念的性質(zhì)和分類

  概念在心理學上指的是反映客觀事物共同特點與本質(zhì)屬性的思維形式,是高級認知活動的基本單元,以一個符號,就是詞的形式來表現(xiàn)。

  每個概念都包含內(nèi)函和外延兩個方面。內(nèi)函指的是概念所反映的事物的本質(zhì),外延指的是概念的范圍。

  概念的分類:日常概念(模糊概念或前科學概念)和科學概念(明確概念)

  概念具有不同的等級。

  概念的功能

  [領(lǐng)會]

  概念的形成的過程和條件

 ?。ㄒ唬┤斯じ拍钚纬傻难芯咳斯じ拍钍侨藶榈摹⒃诔绦蛏夏M的概念。

  赫爾:概念形成過程是從許多具體事例中歸納和發(fā)現(xiàn)共同因素的過程,而且受到反饋的影響。

  布魯納:概念形成的假設(shè)檢驗模型;概念形成的過程是一個提出假設(shè)和檢驗假設(shè)的過程。

  羅施:樣例理論;自然概念不像人工概念那么確定,是對概念樣例的記憶,即自然概念的形成用不著假設(shè)檢驗參與。后被馬丁等人對成人所做的臉譜分類實驗否定。

  新觀點:人們記憶中可能存在兩類信息,即樣例信息和類別信息。假設(shè)檢驗理論對于自然概念、人工概念的形成都適用。

 ?。ǘ┳匀徽Z言概念的獲得人工概念實驗研究得出的一些結(jié)論,如假設(shè)檢驗和信息反饋等,對于自然語言概念的獲得也是適用的。

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