高等教育自學考試是對自學者進行的以學歷教育為主的國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。按照《高等教育自學考試課程考試大綱》的要求以及全國統(tǒng)考課程命題的有關規(guī)定，特制定本說明。

　　一、課程性質和考試目標

　　1、課程性質

　　《臨床醫(yī)學總論》課程是全國高等教育自學考試營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)（?？疲┲械囊婚T選考課程，考生通過學習臨床醫(yī)學總論，可以具有一定的臨床醫(yī)學的基本概念。

　　2、考試目標

　　通過自學與考試，使自學者比較全面系統(tǒng)地掌握臨床醫(yī)學的基本知識和常見疾病的基本概念以及常見疾病與食品營養(yǎng)的關系。通過實踐、認識、再實踐、再認識的過程，使食品營養(yǎng)專業(yè)人員具備發(fā)現、分析和解決問題的能力，真正理解疾病防治與食品營養(yǎng)及合理膳食之間關系的重要性。

　　二、考試內容

　　本課程的考試內容以課程考試大綱為依據。其內容為：

　　第一章“臨床癥狀學”需要掌握：（1）全身癥狀：發(fā)熱、水腫；（2）神經系統(tǒng)癥狀：頭痛、癱瘓、意識障礙；（3）呼吸系統(tǒng)癥狀：胸痛、咳嗽、咳痰、咯血、呼吸困難；（4）循環(huán)系統(tǒng)癥狀：發(fā)泄、心悸；（5）消化系統(tǒng)癥狀：惡心與嘔吐、腹痛、腹瀉、黃疸、嘔血、便血；（6）泌尿系統(tǒng)癥狀：血尿、少尿與多尿。

　　第二章“體格檢查” 需要掌握：基本檢查方法、一般檢查、病歷書寫及疾病診斷的臨床思維方法。

　　第三章“實驗室檢查” 需要掌握：血液一般檢查、骨髓檢查、尿糞便檢查、腦脊液和體液檢查、腎臟病常用的實驗室檢查、肝臟病常用的實驗室檢查，臨床常用的生物化學檢測、血栓與止血檢測。

　　第四章“器械檢查” 需要掌握：心電圖、肺功能檢查、常用診斷技術。

　　第五章“神經系統(tǒng)疾病”需要掌握：腦梗死的病因、臨床表現、診斷和治療；腦出血的病因、臨床表現、診斷和治療。

　　第六章“呼吸系統(tǒng)疾病”需要掌握：慢性阻塞性肺疾病的概念、發(fā)病機理、臨床表現、主要并發(fā)癥；肺結核的概念、臨床表現、診斷、常見輔助檢查、治療。

　　第七章“循環(huán)系統(tǒng)疾病”需要掌握：高血壓的概念、臨床表現、診斷、治療；冠狀動脈性心臟病的臨床表現、診斷、治療。

　　第八章“消化系統(tǒng)疾病”需要掌握：消化性潰瘍的概念、臨床表現、診斷、治療；慢性胃炎概念、病因、臨床表現、防治；胃癌的概念、臨床表現、診斷、治療；腸結核的病因、臨床表現、診斷、治療；肝硬化的概念、臨床表現、診斷、治療原則、門脈高壓的治療；原發(fā)性肝癌的概念、病因和病理、臨床表現、診斷與治療；上消化道大出血的概念、診斷、治療。

　　第九章“泌尿系統(tǒng)疾病”需要掌握：急性腎炎綜合癥概念、臨床表現、診斷、治療；腎病綜合癥概念、臨床表現、治療；慢性腎小球腎炎的病因、臨床表現、診斷、治療。

　　第十章“血液系統(tǒng)疾病”需要掌握：缺鐵性貧血的概念、病因、臨床表現、診斷、治療；再生障礙性貧血的概念、臨床表現、實驗室檢查、診斷、治療；白血病的概念、臨床表現、診斷、治療。

　　第十一章“內分泌和代謝疾病”需要掌握：糖尿病的基本概念、臨床表現、并發(fā)癥、實驗室檢查、診斷和鑒別診斷、治療；痛風的概念、病因、臨床表現、治療。

　　第十二章“風濕免疫系統(tǒng)疾病”需要掌握：系統(tǒng)性紅斑狼瘡病因、臨床表現、實驗室檢查、治療。

　　第十三章“環(huán)境、藥物和毒物因素所致疾病”需要掌握：有機磷殺蟲藥中毒的概況、臨床表現、實驗室檢查、治療；急性一氧化碳中毒的病因、臨床表現、診斷、治療。

　　三、考試命題的原則

　　1、命題標準

　　堅持質量標準，注重能力考查，使考試合格者能達到高等職業(yè)校校同專業(yè)同課程的結業(yè)水平，并體現自學考試以培養(yǎng)應用型人才為主要目標的特點。在題量上保證中等水平的考生能夠在規(guī)定的考試時間內完成全部試題的回答，并有適當的時間檢查答案。

　　2、考試依據和范圍

　?。?）以全國高等教育自學考試指導委員會頒發(fā)的本課程自學考試大綱（見周晉主編《臨床醫(yī)學總論》第146—178頁，北京大學醫(yī)學出版社2006年版）為考試依據。

　　（2）全國高等教育自學考試指導委員會指定的統(tǒng)編教材《臨床醫(yī)學總論》（周晉主編，北京大學醫(yī)學出版社2006年版）為考試必讀教材。

　?。?）命題內容覆蓋各章。

　　3、本課程考核的知識和能力的關系

　　《臨床醫(yī)學總論》課程考試，考核應考者的基本理論、基本知識和基本技能，以及聯(lián)系實際、運用所學的理論分析問題和解決問題的能力，確?？荚嚭细裾哌_到全日制普通高等職業(yè)院校本專業(yè)相同課程的結業(yè)水平。

　　考試工作應引導社會助學者全面系統(tǒng)地進行輔導，引導應考者認真、全面地學習指定教材，掌握本學科知識，培養(yǎng)和提高運用知識和技能、分析和解決問題的能力。

　　4、重點與覆蓋的關系

　　試題覆蓋到各章，重點章節(jié)的內容占試卷內容比例為50—60%。

　　四、考試形式與試卷結構

　　1、考試形式為閉卷筆試，答卷時間為150分鐘，采用百分制，60分為及格線。

　　2、考試的題型有：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋題、簡答題和綜合分析題。

　　3、試題中不同難度要求的分數比例為：容易20%、稍難30%、較難30%、難20%。

　　4、本課程在試題中對不同能力層次要求的分數比例為：識記占20%；領會占30%；簡單應用占30%；綜合應用占20%。

　　5、考試有無特殊要求（包括考生可攜帶的工具）：無。

　　五、《臨床醫(yī)學總論》課程試題樣卷

　　（見周晉主編《臨床醫(yī)學總論》第177頁，北京大學醫(yī)學出版社2006版）