第六章 社區(qū)文化

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　學(xué)習(xí)本章，要掌握社區(qū)文化的含義、構(gòu)成要素和功能；了解城市社區(qū)文化都市人格，農(nóng)村社區(qū)文化的涵義及其體系，以及城市社區(qū)文化和農(nóng)村社區(qū)文化各自的特征；認(rèn)識(shí)什么是城市社區(qū)文化、農(nóng)村社區(qū)文化。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 社區(qū)的文化概述

　　（一）什么是社區(qū)文化

　　美國社會(huì)學(xué)家桑德斯認(rèn)為，社區(qū)的文化“包括在它的語言文字、公共象征、知識(shí)信仰、價(jià)值體系以及有關(guān)行為程序中的慣例、規(guī)則與特定方式之中。”

　　（二）語言

　　語言是人學(xué)習(xí)文化的重要媒介，狹義的語言包括口語 和文字，廣義的語言還包括附有意義的動(dòng)作和事物。

　　（三）規(guī)范

　　1、習(xí)俗

　　2、道德與法律

　　3、宗教

　　（四）社區(qū)文化的變遷

　　導(dǎo)致社區(qū)文化變遷的因素主要有兩種：一是社區(qū)自身的變遷包括自然環(huán)境的重大改變以及生產(chǎn)方式的重要變化，社會(huì)學(xué)上稱為調(diào)適；導(dǎo)致社區(qū)文化變遷另一種因素是外來文化的入侵。

　　（五）社區(qū)文化的功能

　　1、教化

　　2、認(rèn)同

　　3、社區(qū)的凝聚與延續(xù)

　　第二節(jié) 城市社區(qū)文化

　　（一）都市社區(qū)文化特征

　　1、理性化

　　2、世俗化

　　（二）都市人格

　　1、容忍

　　2、匿名性與非個(gè)性化

　　第三節(jié) 農(nóng)村社區(qū)文化

　　（一）農(nóng)村社區(qū)文化的含義及其體系

　　1、農(nóng)村社區(qū)文化的含義

　　農(nóng)村社區(qū)文化是指農(nóng)村區(qū)域共同體的居民所共同享有和共同學(xué)習(xí)的信仰、價(jià)值、認(rèn)知、規(guī)范和習(xí)俗的總和。

　　2、農(nóng)村社區(qū)文化的體系

　　（二）農(nóng)村社區(qū)文化的特征及城鄉(xiāng)社區(qū)文化比較

　　1、農(nóng)村社區(qū)文化的特征。

　　（1）農(nóng)村社區(qū)的文化帶上濃厚的鄉(xiāng)土色彩

　　（2）農(nóng)村社區(qū)的社會(huì)關(guān)系是建立在家族關(guān)系基礎(chǔ)之上的

　　（3）以孝悌和勤儉為更基本的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)道德

　　（4）社區(qū)中的輿論和情感為主要控制手段

　　2、農(nóng)村社區(qū)文化的表現(xiàn)

　　（三）城鄉(xiāng)社區(qū)文化比較

　　1、從文化產(chǎn)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來看，農(nóng)村文化主要是建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，而城市文化則主要是在工商經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)上產(chǎn)生的

　　2、從文化形成的社會(huì)結(jié)構(gòu)背景來說，農(nóng)村社會(huì)結(jié)構(gòu)一直保持著以血緣宗法家庭群體為主的結(jié)構(gòu)形式。而城市卻形成了與農(nóng)村血緣家庭群體不同的各種社會(huì)組織結(jié)構(gòu)，家庭則變得松散了

　　3、從文化發(fā)展過程所受的影響來看，中國城市文化在近代都不同程度地受了西方文化的影響，沿海城市較之內(nèi)地城市所受影響更深，這也是城市文化較之純樸的農(nóng)村文化復(fù)雜的地方

　　4、從文化的傳播和傳遞來看，城市文化傳播的工具主要是各種現(xiàn)代化工具，而農(nóng)村文化的傳播和傳遞則主要依靠人際的交往

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、社區(qū)的文化概述

　　2、城市社區(qū)文化

　　3、農(nóng)村社區(qū)文化

　　四、考核要求

　　（一）社區(qū)的文化概述

　　1、識(shí)記：（1）馬林諾夫斯基的文化定義；（2）桑德斯的文化定義（3）社區(qū)文化；（4）語言；（5）規(guī)范；（6）教化；（7）認(rèn)同。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）文化的三種不同定義；（2）吳文藻的文化定義。

　　3、應(yīng)用：（1）導(dǎo)致社區(qū)文化變遷的因素；（2）社區(qū)文化的功能。

　　（二）城市社區(qū)文化

　　1、識(shí)記：（1）都市人格；（2）理性化；（3）世俗化。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）容忍；（2）匿名性與非個(gè)性化。

　　3、應(yīng)用：城市社區(qū)文化的特征。

　　（三）農(nóng)村社區(qū)文化

　　1、識(shí)記：農(nóng)村社區(qū)文化的含義及其體系。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）農(nóng)村社區(qū)文化體系的構(gòu)成要素；（2）農(nóng)村社區(qū)文化特征。

　　3、應(yīng)用：城鄉(xiāng)社區(qū)文化的比較。

　　第七章 社區(qū)管理

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　學(xué)習(xí)本章，要掌握社區(qū)管理的屬性、要素、對(duì)象和主體；明了社會(huì)轉(zhuǎn)型期社區(qū)管理的體制性矛盾，全面認(rèn)識(shí)構(gòu)筑強(qiáng)政府與大社會(huì)相結(jié)合的社區(qū)管理新體制的內(nèi)容，以及上海的經(jīng)驗(yàn)啟示。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 社區(qū)管理的涵義和主體

　　（一）社區(qū)管理屬性、要素和對(duì)象

　　社區(qū)管理是一個(gè)歷史性的范疇，隨著時(shí)代條件的變化和發(fā)展，社區(qū)管理的性質(zhì)（屬性）、要素和對(duì)象也在不斷地變化和發(fā)展；在工業(yè)化與后工業(yè)化的時(shí)代條件下，現(xiàn)代社區(qū)管理的性質(zhì)是一種社會(huì)事務(wù)的管理以及與此相關(guān)的政治事務(wù)的管理。

　　社區(qū)管理的要素或主要內(nèi)容包括社區(qū)社會(huì)服務(wù)、社區(qū)社會(huì)保障、社區(qū)社會(huì)救助、社區(qū)物業(yè)、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)公共設(shè)施，社區(qū)公共衛(wèi)生與保健、社區(qū)文化、社區(qū)體育健身活動(dòng)、社區(qū)治安、社區(qū)道德與社區(qū)風(fēng)尚、社區(qū)宗教事務(wù)以及社區(qū)社會(huì)民主與政治民主等。

　　社區(qū)管理的對(duì)象則包括個(gè)人、家庭、社群、宗教社團(tuán)、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)、政黨及政治性團(tuán)體等；社區(qū)管理的實(shí)踐貫穿于社區(qū)規(guī)劃、社區(qū)建設(shè)、社區(qū)發(fā)展和社區(qū)工作的全過程。

　　（二）社區(qū)管理的主體

　　在不同的時(shí)代條件和歷史環(huán)境下，社區(qū)管理的主體是不一樣的。但從總的發(fā)展軌跡和發(fā)展趨勢(shì)來看，社區(qū)管理的主體呈現(xiàn)為由更初的單一性不斷走向多重性的歷史過程和歷史形態(tài)。

　　（三）城鄉(xiāng)社區(qū)管理的邊界

　　第二節(jié) 社會(huì)轉(zhuǎn)型期社區(qū)管理的體制性矛盾

　　一般而言，社會(huì)轉(zhuǎn)型是指社會(huì)的動(dòng)力體制、結(jié)構(gòu)形態(tài)、發(fā)展模式與體制由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。廣義的社會(huì)轉(zhuǎn)型包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科學(xué)技術(shù)、教育及社會(huì)等“大社會(huì)”意義上的全面轉(zhuǎn)型。狹義的社會(huì)轉(zhuǎn)型則是指社會(huì)福利、社會(huì)保障，社會(huì)管理、社會(huì)控制等狹義社會(huì)概念層面上的變革或形態(tài)變化。

　　概括來看，當(dāng)前我國社區(qū)管理的體制性矛盾主要表現(xiàn)在這樣三個(gè)方面：

　　第一、單一行政化的管理主體與多元化管理之現(xiàn)實(shí)需求的矛盾

　　第二、行政體制在社區(qū)管理中“條”與“塊”之間的矛盾

　　第三、社區(qū)建設(shè)實(shí)踐中政府行政機(jī)構(gòu)在組織職能上的“政社不分”、“政社混淆”的矛盾

　　第三節(jié) 構(gòu)筑強(qiáng)政府與大社會(huì)相結(jié)合的社區(qū)管理新體制

　　（一）社區(qū)發(fā)展中的“大社會(huì)”與“強(qiáng)政府”

　　“大社會(huì)”是相對(duì)于“小政府”的一個(gè)概念。其基本含義是指，在政社職能明確區(qū)分的基礎(chǔ)上，人們的利益關(guān)系走向多元化與契約化，各類非政府的社會(huì)組織與民間團(tuán)體發(fā)育、發(fā)展?fàn)顩r良好，社區(qū)參與和社區(qū)自治成為個(gè)人自主性及其社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的普遍性形式之一。因此，“大社會(huì)”的發(fā)展對(duì)現(xiàn)代社區(qū)發(fā)展來說，有著重要的意義。

　　（二）“兩級(jí)政府、三級(jí)管理”：上海的經(jīng)驗(yàn)及啟示

　　“兩級(jí)政府、三級(jí)管理”體制的重點(diǎn)在于政府在街道社區(qū)所進(jìn)行的第三級(jí)管理。

　　（1）按照“以塊為主、條塊結(jié)合”的方針

　　（2）按照放權(quán)與分權(quán)相結(jié)合、責(zé)任主體明確、管理幅度適中的原則

　　（3）街道辦事處和區(qū)政府職能部門對(duì)專業(yè)派出機(jī)構(gòu)實(shí)行雙重領(lǐng)導(dǎo)制

　　（4）按照政企、政社、政事三分開的原則

　　（5）在街道以下構(gòu)筑第四級(jí)管理與服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、社區(qū)管理的涵義和主體

　　2、社會(huì)轉(zhuǎn)型期社區(qū)管理的體制性矛盾

　　3、構(gòu)筑強(qiáng)政府與大社會(huì)相結(jié)合的社區(qū)管理新體制

　　四、考核要求

　　（一）社區(qū)管理的涵義和主體

　　1、識(shí)記：（1）確定社區(qū)與管理邊界的原則；（2）社區(qū)管理；（3）社區(qū)管理要素；（4）社區(qū)管理對(duì)象。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）現(xiàn)代社區(qū)管理不同主體的職責(zé)；（2）市場經(jīng)濟(jì)條件下的社區(qū)管理主體的優(yōu)勢(shì)和作用；（3）傳統(tǒng)社區(qū)管理主體的表現(xiàn)狀況；（4）市場經(jīng)濟(jì)條件下的社區(qū)管理屬性。

　　3、應(yīng)用：（1）社區(qū)管理的屬性、要素和對(duì)象；（2）城鄉(xiāng)社區(qū)管理的邊界。

　　（二）社會(huì)轉(zhuǎn)型期社區(qū)管理的體制性矛盾

　　1、識(shí)記：社會(huì)轉(zhuǎn)型。

　　2、領(lǐng)會(huì)：社會(huì)轉(zhuǎn)型的基本目標(biāo)與內(nèi)容。

　　3、應(yīng)用：社區(qū)管理體制性矛盾主要表現(xiàn)。

　　（三）構(gòu)筑強(qiáng)政府與大社會(huì)相結(jié)合的社區(qū)管理新體制

　　1、識(shí)記：（1）“兩級(jí)政府，三級(jí)管理”；（2）“大社會(huì)”與“強(qiáng)政府”；（3）“強(qiáng)政府”的體現(xiàn)尺度。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）政府與社區(qū)的“伙伴關(guān)系”模式；（2）“大社會(huì)”的體現(xiàn)尺度。

　　3、應(yīng)用：（1）“兩級(jí)政府，三級(jí)管理”的基本內(nèi)容；（2）社區(qū)管理新體制存在的問題。

　　第八章 社區(qū)服務(wù)

　　一、學(xué)習(xí)目的和要求

　　學(xué)習(xí)本章，要掌握社區(qū)服務(wù)的含義、特征和功能，社區(qū)服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容；認(rèn)識(shí)社區(qū)服務(wù)的4種運(yùn)行機(jī)制；了解社區(qū)服務(wù)面臨的主要問題和對(duì)策。

　　二、課程內(nèi)容

　　第一節(jié) 社區(qū)服務(wù)的內(nèi)涵和特征

　　（一）社區(qū)服務(wù)的特征

　　1、福利性

　　2、廣泛性

　　3、公益性

　　4、持續(xù)發(fā)展性

　　5、互助性

　　6、地緣性

　　（二）社區(qū)服務(wù)的功能

　　社區(qū)服務(wù)具有豐富的社會(huì)功能，概括來看，主要有社會(huì)保障功能、社會(huì)整合功能、價(jià)值實(shí)現(xiàn)功能、精神文明建設(shè)功能。

　　第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容

　　（一）社區(qū)服務(wù)的對(duì)象

　　就社區(qū)服務(wù)的對(duì)象而言，目前大體可分為社區(qū)中的弱勢(shì)人群及優(yōu)撫對(duì)象、一般居民以及社區(qū)內(nèi)的有關(guān)機(jī)構(gòu)與組織等三類。

　　（二）社區(qū)服務(wù)內(nèi)容

　　1、老年人服務(wù)

　　2、殘疾人服務(wù)

　　3、為少兒服務(wù)

　　4、精神病患者的康復(fù)服務(wù)

　　5、城市社區(qū)的心理咨詢和家庭輔導(dǎo)服務(wù)

　　6、開展就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹服務(wù)

　　7、便民利民服務(wù)

　　第三節(jié) 我國社區(qū)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制

　　（一）資金供給和運(yùn)作機(jī)制

　　從我國目前的情況來看、社區(qū)服務(wù)資金的供給渠道及狀況主要體現(xiàn)在以下四個(gè)來源：一是政府對(duì)社區(qū)服務(wù)的資金投入；二是各種社會(huì)捐助形成的資金投入；三是有獎(jiǎng)募捐所獲得的資金投入；四是社區(qū)服務(wù)自身產(chǎn)出的收入。

　　（二）人力資源的構(gòu)成與動(dòng)員機(jī)制

　　通過10多年的發(fā)展，我國各地已逐漸建立起一支以專職人員為骨干、以兼職人員為主體、以志愿者為基礎(chǔ)的社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍。社區(qū)服務(wù)的專職人員是指以社區(qū)服務(wù)工作為主要職業(yè)的人員，即職業(yè)社區(qū)服務(wù)工作者，一般可分為專業(yè)工作者和非專業(yè)的勞動(dòng)工作者兩類。志愿者又稱義工，即義務(wù)工作者，是一批自愿地向非親非故的個(gè)人或機(jī)構(gòu)提供經(jīng)常性的、直接的、無償服務(wù)的人員。

　　（三）行政管理體制與機(jī)制

　　1、行政領(lǐng)導(dǎo)

　　2、民政主管

　　3、社會(huì)參與

　　（四）行業(yè)管理體制與機(jī)制

　　第四節(jié) 社區(qū)服務(wù)面臨的主要問題和對(duì)策

　　（一）政府行為與社會(huì)行為的關(guān)系

　　（二）福利性與經(jīng)營性的關(guān)系

　　（三）社會(huì)化與專業(yè)化的關(guān)系

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)

　　1、社區(qū)服務(wù)的內(nèi)涵和特征

　　2、社區(qū)服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容

　　3、社區(qū)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制

　　4、社區(qū)服務(wù)面臨的主要問題和對(duì)策

　　四、考核要求

　　（一）社區(qū)服務(wù)的內(nèi)涵和特征

　　1、識(shí)記：社區(qū)服務(wù)

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社區(qū)服務(wù)的精神文明建設(shè)功能；（2）社區(qū)服務(wù)的社會(huì)保障功能；（3）社會(huì)服務(wù)的社會(huì)整合功能；（4）社區(qū)服務(wù)價(jià)值實(shí)現(xiàn)功能。

　　3、應(yīng)用：（1）社區(qū)服務(wù)的功能（2）社區(qū)服務(wù)的特征；（3）社區(qū)服務(wù)的含義的演變。

　　（二）社區(qū)服務(wù)的對(duì)象和內(nèi)容

　　1、識(shí)記：（1）社區(qū)服務(wù)的對(duì)象；（2）社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容；（3）社區(qū)弱勢(shì)群體；（4）社區(qū)服務(wù)體系。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）老年人服務(wù)的內(nèi)容；（2）殘疾人服務(wù)的內(nèi)容；（3）少年兒童服務(wù)的內(nèi)容；（4）精神病患者的康復(fù)服務(wù)；（5）城市社區(qū)心理咨詢和家庭輔導(dǎo)服務(wù)；（6）就業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)介紹服務(wù)；（7）社區(qū)便民利民服務(wù)。

　　3、應(yīng)用：（1）社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容；（2）社區(qū)服務(wù)的對(duì)象。

　　（三）社區(qū)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制

　　1、識(shí)記：（1）社區(qū)服務(wù)兼職人員；（2）社區(qū)服務(wù)志愿人員；（3）政府對(duì)社區(qū)管理的介入（4）社區(qū)福利供需矛盾。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社區(qū)服務(wù)民政主管的因素；（2）社區(qū)服務(wù)認(rèn)證制度內(nèi)容。

　　3、應(yīng)用：（1）社區(qū)服務(wù)行政管理體制與機(jī)制（2）社區(qū)服務(wù)行業(yè)管理體制與機(jī)制；（3）社區(qū)服務(wù)資金供給與運(yùn)作機(jī)制；（4）人力資源的構(gòu)成與動(dòng)員機(jī)制。

　　（四）社區(qū)服務(wù)面臨的主要問題和對(duì)策

　　1、識(shí)記：社區(qū)組織“尋租”行為。

　　2、領(lǐng)會(huì)：（1）社區(qū)服務(wù)的雙重屬性；（2）造成社區(qū)服務(wù)混亂的原因。

　　3、應(yīng)用：（1）社區(qū)服務(wù)社會(huì)化與專業(yè)化的關(guān)系；（2）社區(qū)服務(wù)福利性與經(jīng)營性的關(guān)系；（3）社區(qū)服務(wù)政府行為與社會(huì)行為的關(guān)系。

　　III、有關(guān)說明與實(shí)施要求

　　本大綱主要為我國高等教育自學(xué)考試社會(huì)學(xué)類專業(yè)的社區(qū)服務(wù)課程自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和命題考試的需要制定的，使應(yīng)試者、社會(huì)助學(xué)者和考試命題者對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)、施教和考核有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)范。

　　為了使考試內(nèi)容具體化，考試要求標(biāo)準(zhǔn)化和考核方法規(guī)范化，本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)各章規(guī)定了考核目標(biāo)，其中包括考核的知識(shí)點(diǎn)和考核的基本要求。明確考核目標(biāo)，能夠使自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)一步明確考試內(nèi)容和要求，更有目的地系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材；能夠使社會(huì)助學(xué)者更全面而又有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)和施教；能夠使考試命題者更加明確命題范圍，統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定自考應(yīng)試者應(yīng)達(dá)到的知識(shí)和能力的要求。各個(gè)層次的含義是：

　　1、識(shí)記：能夠明白有關(guān)的名詞、概念和原理的意思，并能正確地表述出來，這是低層次的要求。

　　2、領(lǐng)會(huì)：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能夠全面地、有機(jī)地理解和掌握基本概念、基本原理和基本方法，融會(huì)貫通各個(gè)概念、原理和方法之間的聯(lián)系和區(qū)別，把握學(xué)科的本質(zhì)和主要特征，這是較高層次的要求。

　　3、應(yīng)用：在領(lǐng)會(huì)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用本課程的基本概念、基本原理和基本方法具體分析和解決有關(guān)的理論問題和實(shí)際問題，從而具有一定的實(shí)際問題解決能力，這是更高的要求。

　　一、關(guān)于本課程的自學(xué)教材

　　指定教材：《社區(qū)服務(wù)概論》，牛康主編，民族出版社，2002年版。

　　二、對(duì)社會(huì)助學(xué)者的要求

　　社會(huì)助學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考核目標(biāo)，認(rèn)真鉆研指定教材，明確本課程在相關(guān)專業(yè)中的性質(zhì)、特點(diǎn)、目的和要求，對(duì)自學(xué)應(yīng)考者進(jìn)行系統(tǒng)的輔導(dǎo)，切實(shí)有效地解決他們?cè)谧詫W(xué)教材中產(chǎn)生的問題，幫助他們完整地掌握社會(huì)問題的基本知識(shí)和基本方法，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會(huì)助學(xué)的正確導(dǎo)向。

　　要正確處理基本知識(shí)和應(yīng)用能力的關(guān)系，努力引導(dǎo)自學(xué)應(yīng)考者將識(shí)記、領(lǐng)會(huì)與應(yīng)用聯(lián)系起來；通過對(duì)思試題的講解和案例分析，把基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)用能力。在全面加以輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)和提高自學(xué)應(yīng)考者分析和結(jié)局社會(huì)實(shí)際問題的能力。

　　要正確處理重點(diǎn)和一般的關(guān)系。社會(huì)助學(xué)者需要幫助自學(xué)應(yīng)考自者在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，掌握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)。考試內(nèi)容是全面的，因此學(xué)習(xí)內(nèi)容必須系統(tǒng)和全面。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本課程適用的題型擬出模擬試題進(jìn)行大量練習(xí)，按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)和應(yīng)用的考核要求幫助自學(xué)應(yīng)考者掌握重點(diǎn)。切勿孤立地抓重點(diǎn)，把自學(xué)應(yīng)考者引至猜題模擬題的片面方向上。

　　三、關(guān)于命題考試的要求

　　本課程的命題考試，應(yīng)根據(jù)本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求。不要任意擴(kuò)大或縮小考試范圍，提高或降低考核要求。考試命題要覆蓋到各章，并適應(yīng)突出重點(diǎn)章節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容。

　　本課程在試題中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例，一般可以掌握在：識(shí)記占30%，較易點(diǎn)40%，較難點(diǎn)20%，難占10%、必須注意，試題的難易與能力層次不是一個(gè)概念，在各能力層次中都會(huì)存在不同難度的問題。

　　本課程考試適用的題型包括：單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，名詞解釋題，簡答題，論述題。

　　附錄：題型舉例

　　一、單項(xiàng)選擇題（20分，每小題1分，共20小題）

　　1、社區(qū)政治是一個(gè)十分突出的問題，社區(qū)政治從根本上說是：

　　A、社區(qū)政治發(fā)展的問題   B、社區(qū)政治管理的問題

　　C、社區(qū)政治建設(shè)問題      D、社區(qū)政治民主化的問題

　　2、在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，我國社會(huì)結(jié)構(gòu)具有的基本特征是：

　　A、縱向單一性            B、橫向單一性

　　C、縱向多元性            D、橫向多元性

　　二、多項(xiàng)選擇題

　　1、社區(qū)建設(shè)主體包括：

　　A、政府法人  B、企事業(yè)法人 C、社團(tuán)法人

　　D、全體社會(huì)成員  E、中國境內(nèi)的外國公民

　　2、經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)行需要政治體制改革的配套進(jìn)行，從政府層面來說，就是要：

　　A、轉(zhuǎn)變政府職能   B、改革機(jī)構(gòu)  C、精簡人員

　　D、改進(jìn)管理方式   E、提高工作效率

　　三、名詞解釋（15分，每小題3分，共15分）

　　1、村民自治

　　2、民情委員

　　四、簡答題（25分，每小題5分，共5小題）

　　1、簡述城市管理出現(xiàn)的新問題

　　2、簡述村民自治存在的問題

　　五、論述題（20分，每小題10分，共2小題）

　　1、試述新型社區(qū)組織管理的要求

　　2、試述新型城市社區(qū)管理模式的設(shè)想

　　相關(guān)鏈接：

　　1、福建自考社區(qū)服務(wù)課程考試大綱一

　　2、福建自考社區(qū)服務(wù)課程考試大綱二

　　3、福建自考社區(qū)服務(wù)課程考試大綱三