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學歷改變命運
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2014年自考外國文學作品選考點:《伊芙琳》主題

2013年10月24日    來源: 自考365   字體:   打印
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  《伊芙琳》主題

  塑造了一位不滿于自身的生活狀態(tài),卻在強大的生活慣性和思維慣性的作用下,沒有勇氣沖破束縛的少女形象,充分揭示了都柏林作為“愛爾蘭癱瘓的中心”的社會現(xiàn)實。

  A以伊芙琳為代表的都柏林人生活沉悶、精神麻痹。通過主人公伊芙琳對生活的感受表現(xiàn)出來的。她坐在窗邊,看著家中的一切,“不知道到底哪來的這么多灰塵”,“鼻孔里還留著印花棉布的塵土味,她累極了”。這種塵埃彌漫和累極了的感覺,正是日復一日缺乏活力生活的真實寫照。

  B揭示了都柏林人貧乏生活和貧困精神狀態(tài)的成因:

  a英國殖民主義的侵略與剝削,導致了人民生活的困苦,伊芙琳和她的弟弟都用辛苦的工作換取微薄的收入。

  b天主教會勢力對人們精神的桎梏。伊芙琳的家中擺設(shè)著圣女和神父的肖像,伊芙琳在碼頭猶豫不決時反復向上帝祈禱,就是這種精神狀態(tài)的典型體現(xiàn)。

  c家庭觀念和傳統(tǒng)思維的束縛。母親臨終的囑托,父親罕有的慈愛,弟弟每日的辛苦,同事鄰居的議論,都影響她離家的決心。

  C都柏林女性比男性更悲慘的命運。伊芙琳的母親勞碌一生,更后發(fā)瘋而死。伊芙琳步母親的后塵,又擔起了家庭的責任。她既要面對生活的重負,又要面對父親的粗暴。她雖然意識到“我有得到幸福的權(quán)利”,卻更終沒有勇氣追求新的生活。社會毀了男人,男人又毀了女人,女人又毀了孩子。

  題中題:人物形象分析。(伊芙琳、父親、弗蘭克)

  父親:脾氣暴虐,但也偶有溫情。

  弗蘭克:水手習氣,愛好音樂。

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