駱燁，從2008年4月到2009年1月七個月內(nèi)他就通過了12門課程，3年中一共通過了27門。2007年底專科畢業(yè)后依然堅持自考漢語言文學本科段專業(yè)，現(xiàn)在還差2門基礎(chǔ)課（中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論）和畢業(yè)論文答辯。

　　駱燁告訴記者，自從工作后，可以看書的時間就很少了，他幾乎都是在坐公交車的時間里學習自考課程。

　　這讓記者非常驚訝和贊嘆，而駱燁現(xiàn)在的簡歷讓人看上去很眼紅：某雜志的副主編、電視記者，發(fā)表有多篇文學作品，《讀者》(原創(chuàng)版)等知名刊物上也能看到駱燁的作品，尤其是他的長篇小說《問題學生》寫得超好。

　　“你知道么，我以前就是一個問題學生，在得知我自考過后，我原來的班主任甚至說‘打死我也不信’。”

　　自考帶來的不僅僅是分數(shù)、文憑，而是信心的恢復。駱燁說，在高中時他甚至覺得自己一文不值了，但是隨著第一門自考科目的通過，他開始覺得自己并不是那么差，隨后便一發(fā)不可收拾，他甚至開始拿起筆來嘗試寫作，邊準備自考邊寫小說，他突然發(fā)現(xiàn)，原來自己不是“爛”到家的問題學生，聰明可以用在有價值的地方。

　　聰明的他摸索出了很多新訣竅，比如“聯(lián)想法”。駱燁說：“記住大的知識點，考試時候的簡答題、論述題都可以根據(jù)知識點聯(lián)想，不一定要去死記硬背，自考改卷沒有很嚴格的要求。去年10月，《中國古代文學史》考了92分，很大部分就是利用聯(lián)想法則去做題的。”