簡述目標效能評價的假定和一般邏輯。
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簡述目標效能評價的假定和一般邏輯。
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【正確答案】
(1)假定學(xué)校具有實現(xiàn)既定目標的能力，并通過最后實現(xiàn)的結(jié)果情況來檢驗學(xué)校的效能。(3分)
(2)這種評價的一般邏輯是，從國家對教育的要求出發(fā)，確定一些學(xué)校要實現(xiàn)的項目和標準，達到標準就是效能高，否則就是效能低。(3 分)
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