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2021年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

學(xué)前游戲論

（課程代碼 00399）

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是更符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.“孔子為兒嬉戲，常陳俎豆，設(shè)禮容”出自

2.主張游戲是對(duì)未來(lái)生活需要的活動(dòng)的準(zhǔn)備，是本能的練習(xí)或訓(xùn)練的學(xué)者是

3.我國(guó)文學(xué)家魯迅曾說(shuō)，兒童更正當(dāng)?shù)男袨槭?/span>

4.認(rèn)為游戲在兒童的發(fā)展中起著巨大的作用，游戲創(chuàng)造了兒童更近發(fā)展區(qū)的學(xué)者是

5.認(rèn)為游戲是兒童操作某些物品得以進(jìn)行的活動(dòng)，不是單純的機(jī)能，而是幼稚動(dòng)力的一般特點(diǎn)的表現(xiàn)的學(xué)者是

6.1981年就對(duì)兒童解決問題的作用進(jìn)行較深入研究的學(xué)者是

7.兒童發(fā)展的更高階段是

8.教師以自身作為影響媒介指導(dǎo)幼兒的游戲，要考慮介入兒童游戲的身份是

9.下列屬于非專門化玩具的是

10.教師采用問題的形式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒探索、思考與表達(dá)的方式是

11.經(jīng)典的游戲理論已經(jīng)形成的時(shí)間是

12.下列又被稱為是象征性游戲的是

13.下列游戲理論中，不屬于經(jīng)典游戲理論的是

14.以游戲的形式開展活動(dòng)實(shí)施教學(xué)，完成特定的教育教學(xué)目標(biāo)的是

15.學(xué)前兒童游戲更初發(fā)展階段的特征是

二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。

16.將兒童（2-6）的游戲行為按兒童在游戲中社會(huì)行為的不同表現(xiàn)以及參與游戲的兒童之間的相互關(guān)系，劃分的種類包括

17.結(jié)構(gòu)游戲的結(jié)構(gòu)要素包括

18.影響學(xué)前游戲的物理環(huán)境因素包括

19.練習(xí)性游戲的三種發(fā)展趨勢(shì)包括

20.兒童伙伴對(duì)學(xué)前游戲產(chǎn)生影響的因素有

三、判斷題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列各題正誤，正確的在答題卡相應(yīng)位置涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。

21.科學(xué)的游戲本質(zhì)觀的建立是準(zhǔn)確把握學(xué)前兒童游戲基本概念的基礎(chǔ)

22.游戲的社會(huì)本質(zhì)觀認(rèn)為游戲是兒童的社會(huì)性活動(dòng)

23.聯(lián)合游戲是社會(huì)性程度更高的游戲

24.嬰兒期是感知覺能力發(fā)展的重要時(shí)期

25.情景轉(zhuǎn)變、以物代物、以人代人是象征性游戲的基本構(gòu)成因素

26.兒童在幼兒階段，以人代人的象征功能才得以完善或成熟

27.攻擊性游戲?qū)嶋H上是刺激了而不是降低了后來(lái)的攻擊性行為

28.現(xiàn)代學(xué)前教育的兩種重要手段是游戲與教學(xué)

29.福祿貝爾認(rèn)為，統(tǒng)治兒童期的愿望就是快快長(zhǎng)成大人，做大人所能做的事情

30.結(jié)構(gòu)材料是結(jié)構(gòu)游戲的基礎(chǔ)

四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。

31.本體性游戲

32.教學(xué)

33.游戲常規(guī)

34.角色游戲

35.結(jié)構(gòu)游戲

五、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題5分，共20分。

36.簡(jiǎn)述我國(guó)對(duì)學(xué)前游戲基本特征的認(rèn)識(shí)

37.簡(jiǎn)述根據(jù)兒童在游戲中的主要行為（或活動(dòng)）表現(xiàn)及特征對(duì)游戲的分類

38.簡(jiǎn)述游戲?qū)W(xué)前兒童智力發(fā)展的促進(jìn)作用

39.簡(jiǎn)述在我國(guó)家庭內(nèi)倡導(dǎo)和開展親子游戲的策略

六、論述題：本大題共3小題，每小題10分，共30分。

40.論述游戲教育實(shí)施計(jì)劃制定中應(yīng)注意的問題

41.論述角色游戲活動(dòng)過程中的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)

42.論述伯勒關(guān)于兒童游戲結(jié)構(gòu)中心理性欲發(fā)展的四個(gè)階段

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