2014年自考《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》簡答題（65）

2014年08月20日來源：網(wǎng)絡(luò) 字體：大小打印

　　簡述護(hù)理計(jì)劃的目的及意義。

　　答：（1）指導(dǎo)護(hù)理活。動(dòng)護(hù)理計(jì)劃按照健康問題的主次順序進(jìn)行組織和排列，護(hù)理措施在其中成為有目標(biāo)、有組織的護(hù)理活動(dòng)，是護(hù)理人員滿足服務(wù)對象需要的行動(dòng)指南。

　　（2）實(shí)現(xiàn)個(gè)體化護(hù)理。護(hù)理計(jì)劃針對服務(wù)對象的健康問題而制訂，致力于處理服務(wù)對象對健康問題的反應(yīng)，滿足服務(wù)對象獨(dú)特的需要，因此，護(hù)理計(jì)劃是為服務(wù)對象提供個(gè)體化護(hù)理的保障。

　　（3）有利于護(hù)理人員之間的溝通。護(hù)理計(jì)劃可幫助各班次護(hù)理人員之間進(jìn)行溝通，保證護(hù)理的連續(xù)性和協(xié)調(diào)性。

　　（4）提供護(hù)理評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。護(hù)理計(jì)劃是科學(xué)而系統(tǒng)的護(hù)理活動(dòng)的前提，確定預(yù)期目標(biāo)是護(hù)理計(jì)劃的重要步驟，預(yù)期目標(biāo)既可為護(hù)理活動(dòng)指明方向，又可成為護(hù)理評價(jià)的依據(jù)。

　　（5）增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。在制訂護(hù)理計(jì)劃過程中，服務(wù)對象參與護(hù)理活動(dòng)，在調(diào)動(dòng)他們配合護(hù)理積極性的同時(shí)，增進(jìn)了護(hù)患關(guān)系。

　　（6）提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平和能力。制訂護(hù)理計(jì)劃，要求護(hù)理人員具備醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和一定的人文社會(huì)學(xué)知識，以及評判性思維技能，促進(jìn)護(hù)理人員業(yè)務(wù)水平和能力的提高。

　　若您在自考學(xué)習(xí)過程中有任何疑問，歡迎進(jìn)入論壇討論！