簡述學(xué)前教育管理中央主導(dǎo)模式的優(yōu)缺點
自考?xì)v年試題對考生來說是十分寶貴的資料,考前每道試題至少要做1-2遍才會事半功倍。自考365網(wǎng)給大家整理了2024年10月《學(xué)前比較教育》自考試題及答案,一起來試試吧!
簡述學(xué)前教育管理中央主導(dǎo)模式的優(yōu)缺點。
【正確答案】
(1)優(yōu)點:第一,能夠集中全國力量實現(xiàn)教育機會均等,便于全國教育事業(yè)的統(tǒng)一規(guī)劃,能夠克服各地區(qū)教育發(fā)展的不均衡狀態(tài);(2分)第二,能夠規(guī)定統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn),有助于教育質(zhì)量的普遍提高。 (1分)
(2)缺點:第一,地方?jīng)]有辦教育的自主權(quán),難以充分調(diào)動地方辦教育的積極性;(1分)第二,容易出現(xiàn)官僚主義和形式主義,導(dǎo)致辦事效率低下,只求形式劃一,容易脫離地方實際,不利于教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
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- 2024年10月自考學(xué)前比較教育試題及答案
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- 在澳大利亞存在時間最長的一種幼兒看護和教育的形式是
- 下列國家中,學(xué)前教育機構(gòu)管理權(quán)限的分配上屬于地方自主管理模式的是
- 下列國家中,其學(xué)前教育機構(gòu)管理部門職權(quán)屬于單一部門主管、多個部門合作模式的是
- 英國成立調(diào)查委員會,負(fù)責(zé)對英國的全日制小學(xué)教育進行調(diào)查研究,該委員會在1926-1933年間提出了三份關(guān)于青少年教育的報告,被稱為
- 1998年,英國政府旨在改善處境不利地區(qū)兒童的生活環(huán)境、消除貧困和預(yù)防社會排斥而采取行動,發(fā)起了
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