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學(xué)歷改變命運(yùn)
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江蘇2013年自考員工關(guān)系管理(30466)考試大綱(13)

2013年07月31日    來源: 江蘇省教育考試院   字體:   打印
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  Ⅳ、關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求

  一、自學(xué)考試大綱的目的和作用

  課程自學(xué)考試大綱是根據(jù)專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而確定。其目的是對個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。

  課程自學(xué)考試大綱明確了課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容以及深廣度,規(guī)定了課程自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。因此,它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù),是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù),是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識范圍和程度的依據(jù),也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。

  二、課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系

  課程自學(xué)考試大綱是進(jìn)行學(xué)習(xí)和考核的依據(jù),《員工關(guān)系管理》教材是學(xué)習(xí)掌握課程知識的基本內(nèi)容與范圍,教材的內(nèi)容是大綱所規(guī)定的課程知識和內(nèi)容的擴(kuò)展與發(fā)揮。

  本大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容完全一致;大綱里面的課程內(nèi)容和考核知識點(diǎn),在教材里都可以找到。

  三、關(guān)于自學(xué)教材

  本課程使用教材為:《員工關(guān)系管理》,任正臣主編,江蘇科學(xué)技術(shù)出版社,2013年版。

  四、關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)

  1、在學(xué)習(xí)本課程前,應(yīng)仔細(xì)閱讀課程大綱的第一部分,了解課程的性質(zhì)、地位和任務(wù),熟知課程的基本要以及本課程與有關(guān)課程的聯(lián)系,使以后的學(xué)習(xí)能緊緊圍繞課程的基本要求。

  2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前,考生應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中關(guān)于該章的考核知識點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求,注意對各知識點(diǎn)的能力層次要求,以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù),有的放矢。

  3、閱讀教材時(shí),考生應(yīng)根據(jù)大綱要求,要逐段細(xì)讀,逐句推敲,集中精力,吃透每個(gè)知識點(diǎn),對基本概念必須深刻理解,基本原理必須牢固掌握,在閱讀中遇到個(gè)別細(xì)節(jié)問題不清楚,在不影響繼續(xù)學(xué)習(xí)的前提下,可暫時(shí)擱置。

  4、學(xué)完教材的每一章內(nèi)容后,考生應(yīng)認(rèn)真完成教材中每一章后的思試題,這一過程可幫助應(yīng)考者理解、消化和鞏固所學(xué)知識,增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

  五、應(yīng)考指導(dǎo)

  1、如何學(xué)習(xí)很好的計(jì)劃和組織是你學(xué)習(xí)成功的法寶。如果考生正在接受培訓(xùn)學(xué)習(xí),一定要跟緊課程并完成作業(yè)。為了在考試中做出滿意的回答,考生必須對所學(xué)課程內(nèi)容有很好的理解。如使用“行動(dòng)計(jì)劃表”來監(jiān)控你的學(xué)習(xí)進(jìn)展。考生在閱讀課本時(shí)可以做讀書筆記。如有需要重點(diǎn)注意的內(nèi)容,可以用彩筆來標(biāo)注。如:紅色代表重點(diǎn);綠色代表需要深入研究的領(lǐng)域;黃色代表可以運(yùn)用在工作之中。可以在空白處記錄相關(guān)網(wǎng)站與文章。

  2、如何考試卷面整潔非常重要。書寫工整,段落與間距合理,卷面賞心悅目有助于教師評分,教師只能為他能看懂的內(nèi)容打分。回答所提出的問題。要回答所問的問題,而不是回答你自己樂意回答的問題!避免超過問題的范圍。

  3、如何處理緊張情緒正確處理對失敗的懼怕,要正面思考。如果可能,請教已經(jīng)通過該科目考試的人,問他們一些問題。做深呼吸放松,這有助于使頭腦清醒,緩解緊張情緒。考試前合理膳食,保持旺盛精力,保持冷靜。

  4、如何克服心理障礙這是一個(gè)普遍問題!如果你在考試中出現(xiàn)這種情況,試試下列方法:使用“線索”紙條。進(jìn)入考場之前,將記憶“線索”記在紙條上,但你不能將紙條帶進(jìn)考場,因此當(dāng)你閱讀考卷時(shí),一旦有了思路就快速記下。按自己的步調(diào)進(jìn)行答卷。為每個(gè)試題或部分分配合理時(shí)間,并按此時(shí)間安排進(jìn)行。

  六、對社會(huì)助學(xué)的要求

  1、考生應(yīng)熟知考試大綱對課程所提出的總的要求和各章的知識點(diǎn)。

  2、考生應(yīng)掌握各知識點(diǎn)要求達(dá)到的層次,并深刻理解各知識點(diǎn)的考核要求。

  3、社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)在對應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)、以考試大綱為依據(jù),不要隨意增刪內(nèi)容,以免與考試大綱脫節(jié)。

  4、社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行課程輔導(dǎo)時(shí),應(yīng)對應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材,刻苦鉆研教材,主動(dòng)提出問題,依靠自己學(xué)懂”的學(xué)習(xí)方法。

  5、社會(huì)助學(xué)機(jī)構(gòu)在進(jìn)行課程輔導(dǎo)時(shí),要注意基礎(chǔ)、突出重點(diǎn),要幫助應(yīng)考者對課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念,對應(yīng)考者提出的問題,應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。

  6、注意對應(yīng)考者能力的培養(yǎng),特別是自學(xué)能力的培養(yǎng),要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí),在自學(xué)過程中善于提出問題、分析問題、做出判斷和解決問題。

  7、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事,在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。

  七、對考核內(nèi)容的說明

  1、本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識點(diǎn)組成,在自學(xué)考試中成為考核知識點(diǎn)。因此,課程自學(xué)考試大綱中所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識點(diǎn)的方式給出的。由于各知識點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識自身的特點(diǎn)不同,自學(xué)考試將對各知識點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知(或叫能力)層次確定其考核要求。

  2、按照重要性程度不同,考核內(nèi)容分為重點(diǎn)內(nèi)容、次重點(diǎn)內(nèi)容、一般內(nèi)容,在本課程試卷中對不同考核內(nèi)容要求的分?jǐn)?shù)比例大致為:重點(diǎn)內(nèi)容占60%,次重點(diǎn)內(nèi)容占30%,一般內(nèi)容占10%.

  八、關(guān)于考試命題的若干規(guī)定

  1、本課程采用閉卷考試的方法,考試時(shí)間的長度為150分鐘。對本課程考試過程中除攜帶必要的答題用的簽字筆和橡皮外,嚴(yán)禁攜帶其他與考試無關(guān)的工具。

  2、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識點(diǎn)及知識點(diǎn)下的知識細(xì)目,都屬于考核的內(nèi)容。考試命題既要覆蓋到章,又要避免面面俱到。要注意突出課程的重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn),加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。

  3、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識點(diǎn)范圍的題,考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的更高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對基本概念、基本知識和基本理論是否了解或掌握,對基本方法是否會(huì)用或熟練。不應(yīng)出與基本要求不符的偏題或怪題。

  4、本課程在試卷中對不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為:識記占20%,領(lǐng)會(huì)占30%,簡單應(yīng)用占30%,綜合應(yīng)用占20%.

  5、要合理安排試題的難易程度,試題的難度可分為:易、較易、較難和難四個(gè)等級。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例一般為:2:3:3:2。

  必須注意試題的難易程度與能力層次有一定的聯(lián)系,但二者不是等同的概念。在各個(gè)能力層次中對于不同的考生都存在著不同的難度。在大綱中要特別強(qiáng)調(diào)這個(gè)問題,應(yīng)告誡考生切勿混淆。

  6、本課程考試命題的主要題型一般有單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題、名詞解釋題、簡答題、論述題等題型。

  在命題工作中必須按照本課程大綱中所規(guī)定的題型命制,考試試卷使用的題型可以略少,但不能超出本課程對題型規(guī)定。

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