Ⅰ：課程性質(zhì)及設(shè)置目的與要求：

　　（一）課程性質(zhì)和特點

　　作物栽培學是研究作物生長發(fā)育規(guī)律和產(chǎn)量品質(zhì)形成規(guī)律及其與環(huán)境條件的關(guān)系，探索通過優(yōu)化決策、生長調(diào)控、栽培管理等途徑，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全及其可持續(xù)發(fā)展的理論與技術(shù)的科學。作物栽培學是農(nóng)業(yè)科學中更基本和更重要的組成部分，農(nóng)學領(lǐng)域的任何研究新成果、新品種、新技術(shù)，都必須通過它的檢驗評定和組裝配套，才能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中顯示其功效和價值。

　　（二）本課程的基本要求

　　要求應(yīng)考者通過本課程的學習，根據(jù)“作物-環(huán)境-措施”三者之間的關(guān)系，了解水稻、小麥、棉花、油菜、玉米、甘薯、大豆等主要作物的生長發(fā)育、產(chǎn)量品質(zhì)形成所需的環(huán)境條件，結(jié)合生產(chǎn)實際條件，掌握并學會應(yīng)用相應(yīng)的措施和手段以調(diào)控作物的生長發(fā)育和產(chǎn)量品質(zhì)形成，充分發(fā)揮作物品種的潛力，實現(xiàn)作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)和安全的目標。

　　（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系

　　作物栽培學是一門綜合性、理論性很強的應(yīng)用學科，其覆蓋的學科領(lǐng)域非常廣泛，如植物學、植物生理學、生物化學、遺傳學、土壤學、植物營養(yǎng)學、農(nóng)業(yè)信息學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學和農(nóng)業(yè)氣象學等。這些課程的前修學習可以幫助應(yīng)考者更好地掌握作物栽培的生物學基礎(chǔ)和關(guān)鍵調(diào)優(yōu)栽培技術(shù)。

　　相關(guān)鏈接：江蘇2013年自考作物栽培學（00130）考試大綱匯總>>