課程內容與考核要求

基礎理論篇

第一章  應用寫作的性質、特點和功能

一、學習目的與要求

了解應用文的性質、應用文的相關概念及其區(qū)別、應用文的特點和功能，從而了解這門課程的基本概貌。

二、課程內容

本章簡要而全面地介紹了應用文的概念、應用文的微觀和宏觀特點、應用文的功能。

三、考核知識點和考核要求

1.識記：應用文、應用寫作、文書、公文、文件的概念。

2.領會：應用文與應用文體、文書、公文、文件的區(qū)別。

應用文的微觀和宏觀特點。

應用文的主要功能。

3.掌握：應用文的模式化建構及其形成原因。

第二章  應用寫作的要素——責任者

一、學習目的與要求

通過本章的學習，要求了解應用寫作的作者類型、讀者類型。

二、課程內容本章介紹了應用寫作的寫作者、文本作者、讀者等。

三、考核知識點和考核要求

1.識記：代言作者、群體作者、法定作者。

2.認知：應用文寫作者的類型及種類。

應用文文本作者的類型。

應用文的發(fā)文者、收文者在文本中的體現(xiàn)。

應用文發(fā)文者的性質。

應用文讀者的種類及體現(xiàn)。

3.領會：法定作者的體現(xiàn)形式。

公文的發(fā)文者與收文者之間構成的關系。

應用文讀者的特殊性。

4.掌握：以個人名義出現(xiàn)的應用文寫作者的類型和標識的特殊要求、原因。

公文常見的發(fā)文形式和發(fā)文方式。

5.應用：應用文的針對性讀者意識。

第三章  應用寫作的要素——內容、文本

一、學習目的與要求

通過本章的學習，要求了解應用文文本的基本特點、內容組成和形式要求、文本的組成和要素技巧等。

二、課程內容

本章介紹了應用文文本的分類、公務應用文文本和私務應用文文本的特征，應用文的主旨、材料、結構、語言，應用文的文本形式等。

三、考核知識點和考核要求

1.識記：文本。

應用文主旨的類型。

2.認知：應用文文本的類型；

公務應用文文本的特征；

私務應用文文本的特征；

應用文語言的特殊性和簡稱、統(tǒng)括形式。

3.領會：應用文主旨、材料、結構、語言解決的問題；

應用文主旨、材料的特殊性；

應用文常見的結構形式；

應用文語體、語境、語序的特殊性；

應用文模糊語言的特點和常見模糊語言種類。

4.掌握：應用文常見文本的格式組成；

應用文小標題制作的原則；

應用文中數(shù)字使用的情形；

應用文結構層次序數(shù)。

5.應用：應用文常見的結構形式；

應用文的小標題制作。

第四章  應用寫作的物化過程

一、學習目的與要求

通過本章的學習，了解應用文寫作的整個過程，尤其對應用文文種的選擇、表達方式的使用、公文的發(fā)文處理程序等有較為全面的理解

二、課程內容

本章介紹了應用寫作的起因、應用寫作的孕成、應用寫作的物化過程、公文的發(fā)文處理程序等內容。

三、考核知識點和考核要求

1.識記：審核、簽發(fā)、復核。

2.認知：應用寫作的客觀動因。

應用文文種選擇的原則和方法。

應用文撰制提綱常用的方法。

應用文修改的對象。

3.領會：應用文常見的思維方式及其特殊性。

應用文敘述的變形、視角、表現(xiàn)手段、敘事道德。

應用文的說明、議論方法。

應用文的文風問題。

4.掌握：應用文文種選擇的原則和方法。

應用文常用的敘述方法、敘述人稱。

公文的基本發(fā)文處理程序。

5.應用：應用文文種選擇的方法及其使用；

公文的發(fā)文處理程序。

相關鏈接：江蘇2013年自考應用文寫作（27007）考試大綱匯總