采訪結(jié)束后，為了找一家以前去過的飯館，我從北京市第四中學(xué)繞路準(zhǔn)備在西四乘車。走著走著，我發(fā)現(xiàn)自己好像剛路過一座有些奇特、古樸的建筑。在這突如其來的好奇心的驅(qū)使下，我往回走了幾步。“哦，這里原來是缸瓦市的基督教堂。”

　　就在我意識到這是哪里的瞬間，只聽身后“嘩”的一聲。我起先并沒在意，因為下午風(fēng)本來很大，想當(dāng)然地以為只是風(fēng)吹動樹枝的聲音，可回頭一看就傻眼了，路邊一棵電線桿一樣粗的樹就倒在了離我只有幾米的位置。如果我不是一念之差，往回走了幾步看一眼教堂，可能就一命嗚呼了。真可謂幾米之距，生死之遙。

　　還沒來得及“心有余悸”，只見教堂看門的老大爺飛快地走過來，不停地說“感謝主！感謝上帝！”一看便知是位虔誠的信徒，也許意在告訴我這是上帝在向我展示神跡。雖然不信教，但因為一閃念而撿回條命的我，此刻卻愿意相信冥冥中得到了神明的庇護，至少是一位叫做“偶然”的神明。

　　“偶然”這位神明，相信不少考生都不陌生。偶然得了60分，偶然差了幾分沒及格。考生備考與否，有時確實有偶然的因素。比如偶然蒙對了選了b，分?jǐn)?shù)正好到了60，但這不代表考生的知識就達(dá)到了通過的水平；又比如偶然蒙錯了選了c，分?jǐn)?shù)剛好差幾分及格，但這也不代表考生就完全沒機會備考。恰好考了考生會的，或者恰好考了不會的，都有可能偶然間決定考生的命運。

　　考試的成績有時很難擺脫偶然的存在，因為知識的掌握無法真正被量化。由于偶然性因素有時決定了通過與否，很多考生就非常關(guān)注考試的偶然性。但是不要忘記，考試畢竟是一種對考生知識掌握的科學(xué)檢測，科學(xué)中雖有“測不準(zhǔn)原理”一說，但更多的其實是“八九不離十”，是必然。努力復(fù)習(xí)的考生，比起偷懶的，備考自然要容易很多。如果考生復(fù)習(xí)的程度能輕易取得80分左右的成績，那么因1分之差沒備考的偶然性就會遠(yuǎn)離自己。

　　比起生活，考試結(jié)果或許是一種更容易由自己掌握的命運。坐在考場里考試，至少比我走在路上安全。考得好與不好，全憑考生的真本事。分?jǐn)?shù)不是絕對的，但考生可以通過自己的努力，把影響考試結(jié)果的偶然因素降到更低，取得理想的成績。而所謂努力，其實也就是把所有不利的偶然性降到更低的過程。為1分之差這種偶然而遺憾，其實是遮蔽了自己主觀努力欠缺的事實。分?jǐn)?shù)更終由努力程度說了算，學(xué)習(xí)也容不得半點僥幸心理。學(xué)習(xí)與考試，就是要把掌控“偶然”的各路神明束之高閣，不讓它來決定考生的命運。“上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒”，考試的事情，全歸考生自己。