天津2012年自考“植物生理學(xué)”課程考試大綱
課程名稱:植物生理學(xué)
課程代碼:1026、4784
第一部分 課程性質(zhì)與目標(biāo)
一、課程性質(zhì)與特點
植物生理學(xué)是研究植物生命活動規(guī)律的基礎(chǔ)理論學(xué)科,它的主要研究對象是與人類關(guān)系更密切的高等植物。具體說,植物生理學(xué)研究的對象是植物體內(nèi)進行的各種生理過程,研究生理過程運轉(zhuǎn)的生物物理和生物化學(xué)變化,研究這些變化與環(huán)境條件的關(guān)系以及與植物自身生長發(fā)育的關(guān)系。
二、課程目標(biāo)與基本要求
(一)課程目標(biāo):
本課程目標(biāo)是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),了解植物的細胞生理、代謝生理、生長發(fā)育生理和逆境生理的基本知識,明確植物生理學(xué)與農(nóng)林生產(chǎn)的密切關(guān)系,掌握植物在各種環(huán)境條件下生命活動的規(guī)律和機理,并運用植物生理學(xué)基本理論知識,結(jié)合生產(chǎn)實踐,指導(dǎo)各種植物產(chǎn)業(yè)。
(二)基本要求:
1、了解和熟悉植物細胞的化學(xué)成分、主要有機物質(zhì)的合成和降解等生物化學(xué)基礎(chǔ)知識;
2、理解植物光合作用的生理功能以及光合產(chǎn)物的運輸和分配規(guī)律;
3、理解植物呼吸作用的生理意義,指導(dǎo)種子與果蔬儲藏實踐;
4、理解植物必需的水分、礦質(zhì)元素的生理作用及對植物生長發(fā)育和產(chǎn)量形成的影響;
5、理解五大類植物激素的生理功能,熟悉植物生長物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用;
6、熟悉植物的生長、發(fā)育、成熟與衰老的生理生化變化,提高對植物生命活動規(guī)律研究重要性的認識;
7、根據(jù)植物抗逆生理的了解,能掌握植物抗凍性、抗旱性、抗鹽堿性的措施與途徑。
三、與本專業(yè)其他相關(guān)課程的關(guān)系
本課程是園林專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。園林遺傳育種、園林生態(tài)學(xué)、園林植物養(yǎng)護與管理、經(jīng)濟林學(xué)、設(shè)施園藝、藥用植物栽培等課程都須以本課程為理論基礎(chǔ)。




