課程名稱：綜合課程設計

　　課程代碼：4735

　　第一部分　課程性質與目標

　　一、課程性質與特點

　　綜合課程設計是高等教育自學考試工程造價管理（本）專業(yè)的一門綜合性實踐課程。其特點是綜合性、實踐性強。

　　二、課程目標與基本要求

　　本課程的設置目的是為學生提供一個將所學知識與實際相結合的機會，通過這種綜合性的實踐，對相關知識融會貫通，為將來從事具體工作打下一個堅實的基礎。

　　通過本課程學習，可以使學生對以實際工程為背景的案例有一個綜合性的了解。掌握建設項目財務評價、建設工程定額與概預算、建設工程施工招投標等具體問題的解決方法，能夠獨立完成各部分的課程設計。

　　課程基本要求如下：

　　通過案例分析，主要考察學生在綜合掌握相關專業(yè)知識的基礎上，解決有關工程造價方面實際問題的能力：

　　（一）建設項目財務評價指標體系，財務評價的靜態(tài)、動態(tài)方法；

　　（二）設計、施工方案的技術經(jīng)濟分析與比較；

　　（三）工程量的計算與審查；

　　（四）補充定額的編制與審查；

　　（五）投資估算、設計概算、施工圖預算、標底的編制與審查；

　　（六）施工招標程序、內容及作法，投標報價策略與方法，評標定標方法，合同價確定方法；

　　（七）工程量清單計價規(guī)范；

　　（八）工程變更價款的處理，工程索賠案例分析和索賠計算；

　　（九）工程款的結算方法與支付，竣工決算的編制，新增資產的劃分與核定；

　　（十）根據(jù)進度計劃編制費用計劃的方法，利用網(wǎng)絡計劃技術處理工程索賠的方法。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關系

　　在工程造價確定與控制、工程建設定額、工程計量、概預算編制、工程合同管理、工程量清單計價規(guī)范等課程學習的基礎上，通過本課程的學習實踐，進而全面掌握本專業(yè)的知識。

　　第二部分　考核內容與考核目標

　　第一章　建設項目財務評價

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，正確掌握建設項目財務評價指標體系及財務評價方法，培養(yǎng)獨立完成建設項目財務評價的能力。

　　二、考核知識點

　　1、建設項目財務評價的基本概念；

　　2、建設項目財務評價中基本報表的編制；

　　3、建設項目財務評價指標體系的分類；

　　4、建設項目財務評價主要內容（包括：估算建設項目投資總額；建設項目財務凈現(xiàn)值、投資回收期和內部收益率等動態(tài)盈利能力分析指標的計算；建設項目借款償還期、資產負債    率和財務比率等清償能力分析指標的計算；建設項目抗風險能力的不確定性分析等）。

　　第二章　工程設計階段的工程造價計價與控制

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，正確掌握建設工程定額與概預算的方法，培養(yǎng)能夠承擔完成工程項目的投資估算、概預算的能力

　　二、考核知識點

　　1、設計方案評價指標與評價方法；

　　2、綜合評價法在設計、施工方案評價中的應用；

　　3、價值工程在設計、施工方案評價中的應用；

　　4、工程網(wǎng)絡進度計劃時間參數(shù)的計算，進度計劃的調整與優(yōu)化。

　　5、建筑安裝工程定額及《全國統(tǒng)一建筑工程預算工程量計算規(guī)則》和《全國統(tǒng)一安裝工程預算工程計算規(guī)則》；

　　6、建筑安裝工程人工、材料、機械臺班消耗指標的確定方法；

　　7、概預算定額單價的組成、確定、換算及補充方法；

　　8、工程造價指數(shù)的確定及運用；

　　9、建設項目投資估算的編制方法；

　　10、設計概算的編制方法；

　　11、單位工程施工圖預算的編制方法；

　　12、建筑工程概預算審查的主要方法。

　　第三章　建設工程招投標階段計價與控制

　　一、學習目的與要求

　　通過本章的學習，正確掌握建設工程招、投標的方法，培養(yǎng)能夠承擔完成建設項目招標與投標工作的能力。

　　二、考核知識點

　　1、工程量清單計價規(guī)范；

　　2、建設工程施工招投標程序；

　　3、標底的編制方法及有關問題；

　　4、報價技巧的選擇和運用（主要是多方案報價法、增加建議方案法、突然降價法、不平

　　衡報價法）；

　　5、決策樹方法的基本概念及其在投標決策中的運用；

　　6、評標定標的具體方法（如兩階段評標法，百分制打分法）及需注意的問題。

　　第四章　建設工程施工階段的計價與控制

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，正確掌握合同的選擇、變更、處理糾紛、索賠、結算等方法，培養(yǎng)建設項目合同管理的能力，學會建設工程施工階段各類問題的解決方法。

　　二、考核知識點

　　1、建設工程施工合同的類型及選擇、建設工程施工合同文件的組成與主要條款；

　　2、工程變更價款的確定；

　　3、建設工程合同糾紛的處理；

　　4、工程索賠的主要內容（包括工程索賠的內容與分類、工程索賠成立的條件與證據(jù)、工程索賠程序、工程索賠文件的內容與格式、工程索賠的計算與審核）；

　　5、現(xiàn)行建筑安裝工程價款結算方法、工程預付款及計算；

　　6、工程竣工結算的審查；

　　7、設備、工器具和材料價款的支付與結算、工程價款調整方法；

　　8、竣工決算、新增資產的構成及其價值的確定；

　　9、資金使用計劃與投資偏差分析。

　　第三部分　有關說明與實施要求

　　一、指定教材

　　《工程造價案例分析》 編委會  中國城市出版社  2003年版

　　《工程造價管理實務》 天津大學管理學院  2005年版

　　二、自學方法指導

　　1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點，以便在閱讀教材時做到心中有數(shù)，有的放矢。

　　2、閱讀材料時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

　　3、自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。

　　4、完成適當?shù)妮o導練習和課程設計是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在練習過程中，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析。

　　三、對社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、輔導時，應以考試大綱為依據(jù)，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。

　　3、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡“認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通”的方法。

　　4、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。

　　5、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　6、助學學時：本課程8學分，建議總助學144學時，課時分配如下：

　　四、關于命題考試的若干規(guī)定

　　在課程結束時，要求學員按照教師要求獨立完成4個模塊的課程設計，并通過相應模塊的答辯。

　　第一模塊：建設項目經(jīng)濟評價。

　　第二模塊：工程項目的投資估算、概預算。

　　第三模塊：建設項目招標與投標。

　　第四模塊：建設項目合同管理與施工索賠。