課程名稱：設(shè)計色彩

　　課程代碼：4816

　　第一部分　課程性質(zhì)與設(shè)置目的

　　一、課程性質(zhì)與特點

　　本課程是高等教育自學(xué)考試視覺傳達設(shè)計專業(yè)（基礎(chǔ)科段）所開設(shè)的基礎(chǔ)課之一。本課程是從色彩寫生到色彩的抽象概括、提煉、過渡，通過對理性色彩知識的認(rèn)知與把握，獲取駕馭色彩的能力，在學(xué)習(xí)實踐中去觀察、去體驗，將基礎(chǔ)訓(xùn)練與專業(yè)設(shè)計有機結(jié)合起來，通過循序漸進的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，使考生具備一定的色彩造型基礎(chǔ)和色彩搭配能力。

　　二、課程目標(biāo)與基本要求

　　本課程的設(shè)置，目的是幫助考生構(gòu)建一套較為實用的理論與技法并重的色彩體系，包括色彩方面的基本理論、基本知識和配色的基本技能等。通過本課程學(xué)習(xí)，使考生懂得色彩的概念、體系、功能、原理等基本理論，熟練掌握色彩的對比、調(diào)和，運用等基本知識，了解色彩在各個領(lǐng)域的運用情況，并能用科學(xué)的分析方法將所學(xué)的理論知識運用到實踐中。培養(yǎng)考生自身獨特的審美觀念、創(chuàng)造性的設(shè)計思維和運用色彩進行綜合設(shè)計的能力。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

　　《設(shè)計色彩》是視覺傳達設(shè)計專業(yè)學(xué)生必修的重要課程之一，是從基礎(chǔ)課到專業(yè)課的必要階段，這門課程是一系列專業(yè)設(shè)計課的基礎(chǔ)。

　　第二部分　考核知識點與考核目標(biāo)

　　第一章　設(shè)計色彩概述

　　一、 學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，使考生了解設(shè)計與色彩的關(guān)系和設(shè)計色彩的運用。

　　二、 考核知識點與考核目標(biāo)

　　（一）設(shè)計色彩概述（次重點）

　　理解：設(shè)計與色彩的關(guān)系

　　設(shè)計色彩的運用

　　第二章　設(shè)計色彩原理

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，使考生掌握設(shè)計色彩基本原理與屬性，把握色彩的視覺及心理感覺，掌握色彩的形式美法則。

　　二、考核知識點與考核目標(biāo)

　　（一）設(shè)計色彩的基本知識（次重點）

　　理解：設(shè)計色彩的基本內(nèi)容

　　（二）設(shè)計色彩的混合（重點）

　　理解：色彩原理、色彩的屬性、色彩心理、以及與面積、形狀、位置、肌等關(guān)系的內(nèi)容。

　　（三）設(shè)計色彩的形式表現(xiàn)（重點）

　　理解：設(shè)計色彩表現(xiàn)形式

　　第三章　設(shè)計色彩的表現(xiàn)形式

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，掌握及運用色彩多樣的表現(xiàn)技法和不同的表現(xiàn)風(fēng)格。

　　二、考核知識點與考核目標(biāo)

　　（一）設(shè)計色彩的表現(xiàn)風(fēng)格（次重點）

　　理解：不同的表現(xiàn)風(fēng)格所顯示的不同的畫面效果

　　（二）設(shè)計色彩的表現(xiàn)技法（重點）

　　應(yīng)用：掌握不同的表現(xiàn)技法

　　第四章　設(shè)計色彩在生活環(huán)境中的運用

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，以及對前面知識的理解，重點掌握設(shè)計色彩在設(shè)計中的運用和體現(xiàn)。

　　二、考核知識點與考核目標(biāo)

　　色彩分別應(yīng)用在不同的設(shè)計領(lǐng)域：

　　（一）產(chǎn)品設(shè)計（一般）

　　（二）視覺傳達設(shè)計（重點）

　　（三）環(huán)境設(shè)計（一般）

　　（四）服裝設(shè)計中色彩的應(yīng)用（一般）

　　第三部分　有關(guān)說明與實施要求

　　一、考核目標(biāo)的能力層次表述

　　本課程的考核目標(biāo)共分為三個能力層次：識記、理解、應(yīng)用，它們之間是遞進等級的關(guān)系，后者必須建立在前者基礎(chǔ)上。其具體含義為：

　　識記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認(rèn)識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能綜合運用基本概念、基本原理、基本方法，聯(lián)系學(xué)過的多個知識點和嫻熟的技能，解決有關(guān)的理論問題和實際問題，順利完成各部分的課程設(shè)計。是更高層次的要求。

　　二、指定教材

　　《設(shè)計色彩》 周霖編著  山東科學(xué)技術(shù)出版社出版  2004年版

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)

　　1、認(rèn)真閱讀教材。考生應(yīng)根據(jù)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容與考核目標(biāo)，認(rèn)真閱讀指定教材，對考核知識點的基本概念、基本原理、基本方法要弄清、弄懂，以便做到心中有數(shù)，突出重點，有的放矢。

　　2、做好課程設(shè)計。課程設(shè)計是本課程考核的主要形式，考生應(yīng)在重視教材理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好課程設(shè)計的訓(xùn)練和實踐。

　　3、努力提高基本技能。好的課程設(shè)計離不開熟練的技藝表現(xiàn)力，要將提高基本技能水平和課程設(shè)計實踐相結(jié)合才能將知識轉(zhuǎn)化為能力。因此考生要加強基本技能的訓(xùn)練。

　　4、在自學(xué)過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認(rèn)識、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內(nèi)容，可以不斷提高自學(xué)能力。

　　5、綜合設(shè)計是要求考生能夠運用已學(xué)過的知識，對課題進行綜合表現(xiàn)的設(shè)計行為，是對考生進行綜合能力層次的考核。考生應(yīng)加強綜合設(shè)計練習(xí)，理論聯(lián)系實際，有效的提高綜合設(shè)計能力。

　　四、社會助學(xué)的要求

　　1、應(yīng)熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應(yīng)掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標(biāo)。

　　3、輔導(dǎo)應(yīng)以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎(chǔ)。不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4、輔導(dǎo)要注意突出重點，對考生提出的問題要積極啟發(fā)引導(dǎo)。

　　5、輔導(dǎo)時應(yīng)注意指導(dǎo)考生加強本學(xué)科研究方法的訓(xùn)練，注重對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學(xué)能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，要引導(dǎo)考生逐步學(xué)會獨立學(xué)習(xí)、獨立創(chuàng)作，不斷提高觀察和思維理解能力、分析和解決問題的能力。

　　6、助學(xué)學(xué)時：本課程3學(xué)分，建議總課時不少于54學(xué)時，其中助學(xué)學(xué)時分配如下：

　　五、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定

　　1、大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。

　　2、命題難易程度應(yīng)合理。命題內(nèi)容覆蓋到章，適當(dāng)突出重點。

　　3、設(shè)計色彩課程的考核采用作品考核方式，考試時間為180分鐘。采用百分制評分，60分為及格。

　　4、圖幅要求：A2

　　5、考試要求：色彩協(xié)調(diào)，主色調(diào)突出，構(gòu)圖完整，創(chuàng)意獨特，設(shè)計應(yīng)用準(zhǔn)確。

　　六、題型示例（樣題）

　　1、 色彩聯(lián)想：（任選二）

　　味覺色彩聯(lián)想（酸甜苦辣）、視覺色彩聯(lián)想（春夏秋冬）、聽覺色彩聯(lián)想（音樂、噪音等）、觸覺色彩聯(lián)想（肌理表現(xiàn)）。

　　2、要求：每種練習(xí)不少于四幅。