課程名稱：印刷設計

　　課程代碼：4845

　　第一部分　課程性質與設置目的

　　一、課程性質與特點

　　本課程是高等教育自學考試視覺傳達設計（本科）專業(yè)所開設的專業(yè)課之一，它是一門理論聯(lián)系實際，專業(yè)性、應用性較強的課程。本課程要求學生應具備較系統(tǒng)的專業(yè)基礎設計知識及一定的印刷設計基礎。

　　二、課程目標和基本要求

　　設置本課程，目的是使考生了解現(xiàn)代的平面設計，要求設計師既要有高超的設計技巧和創(chuàng)新的審美意識，也要求設計師全面地了解、掌握現(xiàn)代印刷技術的工藝流程，把設計和印刷有機地結合起來，創(chuàng)造出精致美觀的印刷品。

　　通過本課程的學習，要求考生掌握印刷設計的基本原理和方法，掌握印刷設計學科的學習方法及理論聯(lián)系實際方法，提高分析問題和解決問題的能力。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關系

　　《印刷設計》是視覺傳達設計專業(yè)本科學生必修的專業(yè)課程，它與視覺傳達設計專業(yè)的許多其他課程有著密切的關系。《廣告策劃》、《包裝設計》課是本課程的基礎。

　　第二部分　課程內(nèi)容與考核目標

　　第三章  印刷知識

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，了解印刷的目的和作用，正確掌握印刷的內(nèi)容，并了解其方法，能夠為印刷設計其他環(huán)節(jié)奠定基礎。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）印刷概論（一般）

　　識記：印刷設計的含義

　　理解：印刷的方法

　　應用：印刷的內(nèi)容

　　（二）印刷發(fā)展簡史（一般）

　　識記：印刷發(fā)展的過程

　　理解：印刷發(fā)展的進程

　　應用：印刷發(fā)展的趨勢

　　（三）印刷與紙張（一般）

　　識記：印刷與紙張的含義

　　理解：印刷與紙張的關系

　　應用：印刷紙張

　　（四）印刷種類（重點）

　　識記：印刷種類的內(nèi)容

　　理解：印刷種類的內(nèi)容

　　應用：印刷種類的內(nèi)容

　　（五）制版工藝（重點）

　　識記：制版工藝的含義

　　理解：制版工藝的內(nèi)容

　　應用：制版工藝的方法

　　（六）印刷編排與裝訂（次重點）

　　識記：印刷編排與裝訂的種類

　　理解：印刷編排與裝訂的內(nèi)容

　　應用：印刷編排與裝訂的方法

　　第四章  設計與電腦制作

　　一、學習目的與要求

　　通過本章學習，了解并掌握電腦印刷設計稿的制作過程與更終印刷成品效果的密切聯(lián)系，印刷稿的好壞取決于設計師的構思過程與電腦制作過程。構思是體現(xiàn)作品好壞的關鍵因素，而制作則是將構思付諸實踐并取得更終效果的重要過程。

　　二、考核知識點與考核目標

　　（一）設計稿的電腦標準制作設計稿件（重點）

　　識記：印刷設計構思與草圖

　　理解：印刷設計電腦標準制作設計稿件的方法

　　應用：印刷設計電腦標準制作設計稿件的內(nèi)容

　　（二）設計印刷稿制作過程（次重點）

　　識記：設計印刷稿制作的含義

　　理解：設計印刷稿制作過程的方法

　　應用：設計印刷稿制作的內(nèi)容

　　第三部分　有關說明與實施要求

　　一、考核目標的能力層次表述

　　本課程的考核目標共分為三個能力層次：識記、理解、應用，它們之間是遞進等級的關系，后者必須建立在前者基礎上。其具體含義為：

　　識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和嫻熟的技能，順利完成各部分的課程設計。是更高層次的要求。

　　二、指定教材

　　《設計與印刷》  吳小華 沈麗平編著  浙江人民美術出版社出版  2002年版

　　三、自學方法指導

　　1、認真閱讀教材。考生應根據(jù)大綱規(guī)定的課程內(nèi)容與考核目標，認真閱讀大綱指定的教材。要在泛讀教材的基礎上，對考核知識點的基本概念、基本原理和基本方法要弄清、弄懂，牢固掌握并能融會貫通。

　　2、做好課程設計。課程設計是本課程考核的主要形式，考生應在重視教材理論學習的基礎上，認真做好課程設計的訓練和實踐。

　　3、努力提高基本技能。好的課程設計離不開熟練的技藝表現(xiàn)力，要將提高基本技能水平和課程設計實踐相結合才能將知識轉化為能力。因此考生要加強基本技能的訓練。

　　4、有效的提高綜合設計能力。綜合設計是要求考生能夠運用已學過的知識，對課題進行綜合表現(xiàn)的設計行為，是對考生綜合應用能力的考核。考生應加強綜合設計練習，理論聯(lián)系實際，不斷提高綜合設計能力。

　　四、社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導應以考試大綱為依據(jù)，指定教材為基礎，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4、輔導要注意突出重點，對考生提出的問題要積極啟發(fā)引導。

　　5、輔導要注意指導考生加強本學科研究方法的訓練，注重對考生能力的培養(yǎng)，特別是自學能力及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習、獨立創(chuàng)作，不斷提高觀察和思維理解能力、分析和解決問題的能力。

　　6、助學學時：本課程4學分，建議總課時不少于72學時，其中助學學時分配如下：

　　五、關于命題考試的若干規(guī)定

　　1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標都是考試內(nèi)容。

　　2、命題難易程度應合理；知識內(nèi)容覆蓋到章，適當突出重點。

　　3、印刷設計課程的考試采用上機操作作品考核方式，考試時間為180分鐘。采用百分制評分，60分為合格。本課程考核需要必備的軟硬件環(huán)境，還需要Photoshop7.0軟件、Coreldraw9軟件和掃入電腦內(nèi)的一張彩色照片。

　　4、圖幅要求：A2一幅。

　　5、考試要求：設計合理，創(chuàng)意獨特，設計表達準確。

　　六、題型示例（樣題）

　　1、把彩色照片做圖像處理，再做成招貼形式。

　　招貼形式可自選，如公益廣告招貼、文化招貼、商業(yè)招貼、展覽展銷招貼等等。

　　2、要求內(nèi)容涵蓋：

　　（1）招貼設計要素（包括標題、廣告語、標志等）。

　　（2）繪制墨圖（標出出血線及色標等）。

　　（3）寫出不超過50字的印刷時的注意事項。