2006年浙江傳媒學院自學考試畢業(yè)論文選題
現(xiàn)將2006年浙江傳媒學院主考的播音與主持專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)、廣播電視編導專業(yè)、攝影專業(yè)自學考試畢業(yè)論文選題予以公布,供考生選擇。考生也可登錄網(wǎng)站查閱。
1、播音與主持專業(yè)(專業(yè)代碼1050310)
| 序號 | 論文選題 | 備注 |
| 1 | 淺談電視新聞現(xiàn)場報道 | |
| 2 | 談話節(jié)目主持人的語言特點 | |
| 3 | 論音樂廣播節(jié)目主持人的語言 | |
| 4 | 造就采編播一體的新聞主播 | |
| 5 | 淺議女性欄目的成長及發(fā)展趨勢 | |
| 6 | 關(guān)于記者型節(jié)目主持人的思考 | |
| 7 | 節(jié)目主持人快語應(yīng)對能力的培養(yǎng) | |
| 8 | 試論電視“純文化”節(jié)目的現(xiàn)狀和未來 | |
| 9 | 致富好幫手 農(nóng)民貼心人——以**農(nóng)村廣播為例淺談農(nóng)業(yè)科技節(jié)目的運作 | |
| 10 | 淺論我國電視新聞節(jié)目 | |
| 11 | 主持人——電視談話節(jié)目的核心 | |
| 12 | 淺談新時期對于體育解說主持人的要求 | |
| 13 | 論電視新聞節(jié)目主持人的直播技巧 | |
| 14 | 交通廣播優(yōu)勢所在 | |
| 15 | 淺談播音員,主持人的個性化教育和發(fā)展 | |
| 16 | 順應(yīng)時代發(fā)展,在實踐中求變——淺談節(jié)目主持人的個性化 | |
| 17 | 主持人的普通話與形象 | |
| 18 | 少兒節(jié)目的現(xiàn)狀和發(fā)展方向 | |
| 19 | 訪談類節(jié)目主持人的三大法寶 | |
| 20 | 電視“后頻道時代”主持人的發(fā)展趨勢 | |
| 21 | 氣象節(jié)目現(xiàn)狀、問題分析及對策 | |
| 22 | 我國現(xiàn)階段少兒節(jié)目的發(fā)展趨勢及不足 |
2、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)(專業(yè)代碼1050418)
| 序號 | 論文選題 | 備注 |
| 1 | 影視合成方向: | |
| 針對實際拍攝的動態(tài)素材:DV、BETACAM等攝錄設(shè)備均可,完成電腦元素(三維動畫、二維平面)元素的合成,要求具有一定的真實感,形式采用短片、MTV均可,并需要對畫面進行色彩校正處理。 | ||
| 2 | 影視廣告制作方向: | |
| 采用拍攝和電腦制作(三維動畫+后期合成+色彩校正)相結(jié)合的手法制作影視廣告,時間長度不超過3分鐘,要求創(chuàng)意新穎,主題表現(xiàn)貼切。 | ||
| 3 | 欄目包裝方向: | |
| 采用拍攝和電腦制作相結(jié)合的手法制作欄目包裝,時間長度30秒以內(nèi),要求三維元素應(yīng)用美觀,光線效果豐富,必須有3DMAX、MAYA、AFTER EFFECT軟件的使用,可使用其他相關(guān)軟件。 | ||
| 4 | 網(wǎng)絡(luò)方向: | |
| 使用DREAMVEAVER、FLASH、PHOTOSHOP、FIREWORK設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)站點,主題自訂。 | ||
| 5 | 平面設(shè)計方向: | |
| 采用平面設(shè)計軟件設(shè)計海報、VI企業(yè)視覺形象系統(tǒng),包裝,商標設(shè)計等。 | ||
| 6 | 數(shù)字技術(shù)方向: | |
| 結(jié)合高清、數(shù)字信號等電視技術(shù),進行數(shù)字技術(shù)對電視制播技術(shù)影響、促進的研討。 | ||
| 7 | 立體信息時代的電視節(jié)目制作應(yīng)如何更新觀念(該選題可以從當前信息傳播的特點入手,分析現(xiàn)在的電視制作和傳統(tǒng)的電視制作有什么區(qū)別,為什么會產(chǎn)生這種區(qū)別?或者從預測的角度分析今后的電視制作觀念會有什么變化。) | |
| 8 | 節(jié)目類型和節(jié)目制作方式之間有什么關(guān)系(不同類型的節(jié)目由于內(nèi)容和受眾的不同,制作理念和制作方式都會有所不同,分析其中的規(guī)律,或者說明為什么不同類型的節(jié)目,其制作方式和制作理念是不一樣的。) | |
| 9 | 影視節(jié)目制作過程中,如何合理運用景別(可以從前期拍攝或者后期剪輯兩個角度進行闡述,也可以從景別的作用或者在節(jié)目中的意義進行論證) | |
| 10 | 影視時間的特點:(可以綜合論述,也可以從某一個特點進行論述) | |
| 11 | 影視空間的特點:(可以綜合論述,也可以從某一個特點進行論述) | |
| 12 | 影視節(jié)目的節(jié)奏:(可以從制作過程中如何才能控制好節(jié)奏;節(jié)奏的作用、影響節(jié)奏的因素等方面入手進行論述) | |
| 13 | 影視作品譯制方面: | |
| 初探影視作品譯制、淺談影視作品譯制的發(fā)展趨勢 | ||
| 14 | 廣播節(jié)目制作方面: | |
| 主要淺析廣播節(jié)目制作工藝和淺談廣播節(jié)目發(fā)展趨勢 | ||
| 15 | 同期錄音技術(shù)方面:針對電視節(jié)目中的現(xiàn)場同期錄音工藝和電視片中后期合成工藝。 |
3、廣播電視編導專業(yè)(專業(yè)代碼1050311)
| 序號 | 論文選題 | 備注 |
| 1 | 電視娛樂節(jié)目現(xiàn)狀的深層原因分析 | |
| 2 | “手機電影”與當前媒介文化 | |
| 3 | 關(guān)于“熱播劇”現(xiàn)象的分析 | |
| 4 | 電視氣象節(jié)目“美女播報”的現(xiàn)象成因分析 | |
| 5 | 電視文藝節(jié)目中“游戲”與“搏彩” | |
| 6 | 電視紀錄片編導的情節(jié)和細節(jié)意識 | |
| 7 | “超級女生”現(xiàn)象與中國電視傳播理念 | |
| 8 | 民生電視節(jié)目中記者的法律權(quán)限 | |
| 9 | 電視“節(jié)慶活動”模式探索 | |
| 10 | 從華數(shù)電視模式看數(shù)字電視的編導思維 | |
| 11 | 電視技術(shù)的發(fā)展對藝術(shù)創(chuàng)作的影響及對策 | |
| 12 | 欄目劇創(chuàng)作的元素思考 | |
| 13 | 淺論電視專題片中的音樂音響 | |
| 14 | 《變形記》節(jié)目的人文社會性分析 | |
| 15 | 電視節(jié)目泛娛樂化現(xiàn)象思考與對策研究 |
4、攝影專業(yè)(專業(yè)代碼1050417)
| 序號 | 論文選題 | 備注 |
| 1 | 電視散文的攝影技法 | |
| 2 | 商業(yè)風光攝影研究 | |
| 3 | 數(shù)碼攝影技術(shù)應(yīng)用研究 | |
| 4 | 紀錄片攝影創(chuàng)作手段研究 | |
| 5 | 廣告拍攝手法研究 | |
| 6 | 賈樟柯作品攝影風格研究 | |
| 7 | 影視色彩造型 | |
| 8 | 黑白攝影研究 | |
| 9 | 攝影流派及大師風格研究 | |
| 10 | 演播室燈光的處理技法 | |
| 11 | 燈光創(chuàng)作的實現(xiàn)過程 | |
| 12 | 攝影的瞬間特性及價值研究 | |
| 13 | 數(shù)碼時代背景下的黑白攝影研究 | |
| 14 | 圖片編輯在中國的現(xiàn)狀 | |
| 15 | 后現(xiàn)代攝影的研究 |
浙江省教育考試院
編輯推薦
相關(guān)資訊
- 長春工業(yè)大學2024年8月高等學歷繼續(xù)教育學位外語考試報名的通知
- 2024年10月浙江自考網(wǎng)絡(luò)助學安排通知
- 長春工程學院2024年8月份高等學歷繼續(xù)教育學士學位外語考試的通知
- 2024年10月浙江省高等教育自學考試報名公告
- 浙江樹人學院2024年下半年自考工業(yè)設(shè)計畢業(yè)環(huán)節(jié)工作通知
- 2024年下半年浙江省自考大專考試官網(wǎng)報名入口在哪里找到
- 2024年下半年浙江自考報名官網(wǎng)公告時間是多少啊
- 2024年下半年浙江省自考需要什么條件才能報名
- 2024年下半年浙江自考本科網(wǎng)址查詢官網(wǎng)報名入口在哪里啊
- 歷年試題
- 備考資料
全國自考網(wǎng)
- 北京自考網(wǎng)
- 上海自考網(wǎng)
- 廣東自考網(wǎng)
- 天津自考網(wǎng)
- 安徽自考網(wǎng)
- 湖北自考網(wǎng)
- 吉林自考網(wǎng)
- 黑龍江自考網(wǎng)
- 山西自考網(wǎng)
- 海南自考網(wǎng)
- 陜西自考網(wǎng)
- 浙江自考網(wǎng)
- 福建自考網(wǎng)
- 江西自考網(wǎng)
- 山東自考網(wǎng)
- 河南自考網(wǎng)
- 遼寧自考網(wǎng)
- 湖南自考網(wǎng)
- 河北自考網(wǎng)
- 廣西自考網(wǎng)
- 江蘇自考網(wǎng)
- 重慶自考網(wǎng)
- 西藏自考網(wǎng)
- 貴州自考網(wǎng)
- 云南自考網(wǎng)
- 四川自考網(wǎng)
- 內(nèi)蒙古自考網(wǎng)
- 甘肅自考網(wǎng)
- 青海自考網(wǎng)
- 寧夏自考網(wǎng)
- 新疆自考網(wǎng)

