一、指導(dǎo)思想

　　高等教育自學(xué)考試對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)（獨(dú)立本科段）是為適應(yīng)我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的需要而設(shè)置的，總體上與全日制普通高等院校相應(yīng)層次的要求一致，在培養(yǎng)考生基本知識(shí)、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，結(jié)合高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，著重培養(yǎng)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　二、學(xué)歷層次和規(guī)格

　　高等教育自學(xué)考試對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)（獨(dú)立本科段），總體要求與全日制普通高等院校相同專業(yè)相應(yīng)層次一致。

　　凡取得本專業(yè)考試計(jì)劃規(guī)定的12門課程的合格成績(jī)，學(xué)分總數(shù)達(dá)到72學(xué)分，并完成規(guī)定的畢業(yè)論文及其他實(shí)踐性環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)且取得合格成績(jī)，思想品德經(jīng)鑒定合格者，發(fā)給高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)證書。

　　畢業(yè)生的學(xué)業(yè)水平達(dá)到國(guó)家規(guī)定的學(xué)位條件，由主考院校按照我國(guó)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的規(guī)定，授予學(xué)士學(xué)位。

　　三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和要求

　　對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)培養(yǎng)能在國(guó)內(nèi)外各級(jí)各類教育機(jī)構(gòu)從事漢語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)教師或在其他部門從事文字工作的應(yīng)用型人才。

　　在政治思想方面，要求自學(xué)者努力學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹立愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，掌握黨和國(guó)家的語(yǔ)言文字政策和相關(guān)法規(guī)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

　　在業(yè)務(wù)知識(shí)和能力方面，要求學(xué)習(xí)和掌握對(duì)外漢語(yǔ)的基本理論和基本知識(shí)，具備一定的對(duì)外漢語(yǔ)國(guó)際推廣方面的專業(yè)知識(shí)，接受對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方面的基本訓(xùn)練，掌握漢語(yǔ)教學(xué)的基本理論和教學(xué)的基本方法技能，能勝任授課、輔導(dǎo)、教學(xué)組織、學(xué)生管理等工作。具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和教學(xué)科研能力，具備一定的跨文化交際知識(shí)。

　　四、考試課程和學(xué)分

　　說(shuō)明：

　　報(bào)考條件：①學(xué)科門類為哲學(xué)（01）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（02）、法學(xué)（03）、教育學(xué)（04）、文學(xué)（05）、歷史學(xué)（06）、管理學(xué)（11）類的國(guó)民教育系列專科及?？埔陨袭厴I(yè)生可直接報(bào)考。

　?、谄渌麑W(xué)科門類的國(guó)民教育系列專科及?？埔陨袭厴I(yè)生報(bào)考本專業(yè)，須加考“古代漢語(yǔ)”、“現(xiàn)代漢語(yǔ)”、“中國(guó)文化概論”三門課程中的任意一門。

　　五、課程說(shuō)明、自學(xué)考試大綱和指定教材

　　1、中國(guó)近現(xiàn)代史綱要（課程說(shuō)明略）

　　《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要自學(xué)考試大綱》 全國(guó)考委制定

　　《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》王順生 李捷編  高等教育出版社  2008年版

　　2、馬克思主義基本原理概論（課程說(shuō)明略）

　　《馬克思主義基本原理概論自學(xué)考試大綱》 全國(guó)考委制定

　　《馬克思主義基本原理概論》  衛(wèi)興華 趙家祥編  北京大學(xué)出版社  2008年版

　　3、英語(yǔ)（二）（課程說(shuō)明略）

　　《英語(yǔ)（二）自學(xué)考試大綱》 全國(guó)考委制定

　　《大學(xué)英語(yǔ)自學(xué)教程（上、下冊(cè)）》 高遠(yuǎn)主編 高等教育出版社 1999年版

　　4、語(yǔ)言學(xué)概論（課程說(shuō)明略）

　　《語(yǔ)言學(xué)概論自學(xué)考試大綱》  全國(guó)考委制定

　　《語(yǔ)言學(xué)概論》  胡明楊編  語(yǔ)文出版社  2000年版

　　5、中國(guó)古代文學(xué)（一）

　　本課程是專業(yè)主干課程之一，也是該專業(yè)學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)。學(xué)好這門課程，對(duì)于了解我國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展歷史、成就和規(guī)律，提高對(duì)古代文學(xué)作品閱讀鑒賞和分析評(píng)說(shuō)能力，對(duì)于全面提高傳統(tǒng)文化和文學(xué)的素養(yǎng)，都具有重要作用；學(xué)好這門課程，對(duì)于弘揚(yáng)民族文化，提高民族自信心和自尊心，加強(qiáng)愛國(guó)主義思想和精神文明建設(shè)，也具有積極意義。就先秦、兩漢魏晉南北朝、唐代文學(xué)而言，通過(guò)系統(tǒng)地介紹主要作家作品、文學(xué)樣式，使學(xué)生能認(rèn)識(shí)并牢固掌握這一時(shí)期文學(xué)發(fā)展的基本特點(diǎn)和規(guī)律，熟悉重要的作家、作品，增加古代文學(xué)的基本知識(shí)，并為此后其他階段古代文學(xué)學(xué)習(xí)打下一個(gè)較好的基礎(chǔ)。

　　《中國(guó)古代文學(xué)（一）自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《中國(guó)古代文學(xué)史一》  羅宗強(qiáng) 陳洪編  華東師范大學(xué)出版社  2000年版

　　6、中國(guó)古代文學(xué)（二）

　　本課程是專業(yè)主干課程之一。本課程對(duì)于古代文學(xué)史的知識(shí)加以系統(tǒng)的介紹，并有一定的理論性，更具有很強(qiáng)的認(rèn)識(shí)價(jià)值。本課程是要系統(tǒng)地介紹宋元明清時(shí)期的主要文學(xué)發(fā)展歷史和主要作家作品，使學(xué)生能夠了解這一時(shí)期的文學(xué)發(fā)展的基本特點(diǎn)和規(guī)律，掌握這一時(shí)期的重要作家的創(chuàng)作特點(diǎn)及其代表作品的思想與藝術(shù)特色。通過(guò)學(xué)習(xí)該門課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，培養(yǎng)提高大學(xué)生的人文素質(zhì)，傳承文明，繼承文化遺產(chǎn)，為建設(shè)中華民族新文化打下精神基礎(chǔ)。

　　《中國(guó)古代文學(xué)（二）自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《中國(guó)古代文學(xué)史二》 羅宗強(qiáng) 陳洪編  華東師范大學(xué)出版社  2000年版

　　7、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史（課程說(shuō)明略）

　　《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史自學(xué)考試大綱》  全國(guó)考委制定

　　《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》  吳宏聰 范伯群編  武漢大學(xué)出版社1999年版

　　8、外國(guó)文學(xué)史（課程說(shuō)明略）

　　《外國(guó)文學(xué)史自學(xué)考試大綱》  全國(guó)考委制定

　　《外國(guó)文學(xué)史》  金元浦 孟昭毅編  華東師范大學(xué)出版社2000年版

　　9、西方文化與禮儀

　　本課程主要講授歐美國(guó)家的歷史文化傳統(tǒng)與日常社交禮儀，旨在開拓學(xué)生的文化視野，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)異域文化的自立能力，為將來(lái)勝任對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程重點(diǎn)介紹西方文化與禮儀的基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生今后從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究奠定基礎(chǔ)。本課程要求學(xué)生不僅熟悉基本的西方文化與社交禮儀，還要鍛煉獨(dú)立、應(yīng)變的能力，以便將來(lái)快速適應(yīng)異域的文化差異，自由處理對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)工作。

　　《西方文化與禮儀自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《涉外禮儀教程（第二版）》  金正昆編  中國(guó)人民大學(xué)出版社  2005年版

　　10、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法

　　本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。旨在介紹對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)方法。本課程注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，既不忽視教學(xué)理論，特別是課堂教學(xué)理論，又重視教學(xué)方法，特別是從漢語(yǔ)的實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)介紹一些具體、實(shí)用的教學(xué)方法，通過(guò)大量實(shí)例和練習(xí)，使學(xué)生具備初步的教學(xué)技能。本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)生勤于思索，積極參與，掌握基本的教學(xué)方法，更終達(dá)到提高教學(xué)水平的目的。

　　《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》  楊惠元編  北京語(yǔ)言大學(xué)出版社2007年版

　　11、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展概論

　　本課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容分兩部分。第一部分，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀，包括“開創(chuàng)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)”時(shí)期和“確立對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科”時(shí)期。第二部分，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，包括語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)和文化學(xué)共四個(gè)方面。本課程要求學(xué)生了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)事業(yè)和學(xué)科的發(fā)展簡(jiǎn)史，了解學(xué)科的現(xiàn)狀和世界漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)，并且掌握必備的相關(guān)理論知識(shí)，為以后的教學(xué)和科研工作打下基礎(chǔ)。

　　《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展概論自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》  劉珣編  北京語(yǔ)言大學(xué)出版社 2000年版

　　12、中國(guó)文化導(dǎo)論（課程說(shuō)明略）

　　《中國(guó)文化導(dǎo)論自學(xué)考試大綱》  天津考委制定

　　《中國(guó)文化導(dǎo)論》  陳洪  趙季編  南開大學(xué)出版社2007年版