河北省調(diào)整計算機(jī)信息管理等專業(yè)計劃
河北省自2008年起對自學(xué)考試計算機(jī)信息管理(??疲┑?1個專業(yè)的考試計劃做相應(yīng)調(diào)整,具體內(nèi)容如下:
一、計算機(jī)信息管理專業(yè)(??疲?82207):取消考試計劃中增加的兩門新課程“會計學(xué)基礎(chǔ)”(課程代碼4752,5學(xué)分)和“管理學(xué)概論”(課程代碼4753,5學(xué)分)。
“會計學(xué)基礎(chǔ)”(課程代碼4752,5學(xué)分)恢復(fù)設(shè)置為“基礎(chǔ)會計學(xué)”(課程代碼0041,5學(xué)分),“管理學(xué)概論”(課程代碼4753,5學(xué)分)改設(shè)為“企業(yè)管理概論”(課程代碼0144,5學(xué)分)。
“組織與管理概論”(課程代碼2650,4學(xué)分)不再設(shè)置,考生已經(jīng)通過的該門課程可以頂替“企業(yè)管理概論”(課程代碼0144,5學(xué)分)。
二、機(jī)電系統(tǒng)智能控制專業(yè)(獨立本科段)(080309): “計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”(課程代碼2141,4學(xué)分)和“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(實踐)”(課程代碼3208,1學(xué)分)調(diào)整為“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理”(課程代碼4741,4學(xué)分)。
三、物流管理專業(yè)(獨立本科段)(020229):“物流管理軟件操作(課程代碼5381,4學(xué)分)”調(diào)整為“物流管理軟件操作(實踐)”(課程代碼 1574,4學(xué)分),已經(jīng)通過“物流管理軟件操作” 課程的考生可以頂替“物流管理軟件操作(實踐)”課程。
凡通過ILT考試獲得CPLM初級證書的考生,可以免考物流管理專業(yè)(??疲┛荚囉媱澲械摹段锪骰A(chǔ)》、《物流信息技術(shù)》、《運輸管理(一)》3門課程。凡通過ILT考試獲得CPLM中級證書的考生,可以免考物流管理專業(yè)(獨立本科段)考試計劃中的《物流企業(yè)管理》和《庫存管理(二)》2門課程。
四、行政管理學(xué)專業(yè)(獨立本科段)(030302):必考課程“國家公務(wù)員制度”(課程代碼0317,4學(xué)分)調(diào)整為“公務(wù)員制度”(課程代碼1848,4學(xué)分),該課程大綱、教材相應(yīng)調(diào)整??忌呀?jīng)考試通過的“國家公務(wù)員制度”可以頂替“公務(wù)員制度”。
五、營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)(??疲?81310):醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)及其它醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的中?;?qū)??A href="http://m.nbakt.cn/web/sjyby/" target=_blank>畢業(yè)生報考營養(yǎng)、食品與健康專業(yè)(??疲?81310),可免考“醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)總論”、“基礎(chǔ)化學(xué)”和“生物化學(xué)(四)”3門課程。
六、十六個高師本科專業(yè):十六個高師本科專業(yè)(法律教育、教育技術(shù)、教育管理、思想政治教育、體育教育、漢語言文學(xué)教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、歷史教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、化學(xué)教育、生物教育、地理教育、計算機(jī)教育)分別增設(shè)3門免考外語加考課程:
| 序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 |
| 1 | 7681 | 教育政策與法規(guī) | 4 |
| 2 | 6231 | 現(xiàn)代教育測量與評價學(xué) | 5 |
| 3 | 8037 | 課堂教學(xué)設(shè)計 | 5 |
教材說明:
| 課程代碼 | 課程名稱 | 教材名稱 | 作者 | 出版社 | 版次 |
| 7681 | 教育政策與法規(guī) | 教育法制基礎(chǔ) | 褚宏啟 | 北京師范大學(xué)出版社 | 2002年 |
| 6231 | 現(xiàn)代教育測量與評價學(xué) | 現(xiàn)代教育評價 | 沈玉順 | 華東師范大學(xué)出版社 | 2002年 |
| 8037 | 課堂教學(xué)設(shè)計 | 新課程教學(xué)設(shè)計 | 張昕、任奕奕 | 北京理工大學(xué)出版社 | 2004年 |
河北教育考試院
自考365編輯提醒考生注意河北省2007年10月考試課程安排,以便合理分配復(fù)習(xí)時間。
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