課程名稱：植物檢疫學

　　課程代碼：5132

　　第一部分 課程性質與目標

　　一、課程性質與特點

　　植物檢疫學是動植物檢疫專業(yè)本科生的必修專業(yè)課。植物檢疫是保護植物健康的重要措施之一，本課程任務是通過講授植物檢疫的基礎理論知識、檢疫檢驗和除害處理技術以及重要檢疫性病害和害蟲的發(fā)生規(guī)律，使學生系統(tǒng)掌握植物檢疫的理論知識和相關技術，畢業(yè)后能適應相關工作的需要。

　　二、課程目標與基本要求

　　通過本課程的教學，要求學生全面了解植物檢疫的基本概念和發(fā)展歷史，充分理解相關的植物檢疫法規(guī)的基本內容，掌握植物檢疫檢驗和除害處理等重要技術措施和重要檢疫性有害生物分布、發(fā)生危害特點和檢疫措施。使學生具備運用課堂所學知識進行植物病害的檢疫和相關工作的能力。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關系

　　植物病理學、 昆蟲學

　　第二部分 考核內容和考核目標

　　第一章 緒  論

　　一、學習目的和要求

　　通過緒論學習，主要掌握植物檢疫的概念及加強檢疫的必要性。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）植物檢疫的概念（次重點）

　　1、理解：檢疫的由來

　　2、理解：植物檢疫的歷史

　　3、識記：植物檢疫的定義

　　4、理解：植物檢疫與植物保護的關系

　　（二）植物檢疫的重要性（重點）

　　理解：引種、主權與檢疫的關系及加強植物檢疫的意義

　　（三） 國內外植物檢疫概況（一般）

　　識記：植物檢疫的類型

　　理解：我國和美國、日本的植物檢疫現(xiàn)狀

　　第二章 植物檢疫法規(guī)

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，重點掌握我國現(xiàn)行法規(guī)和檢疫措施的國際標準的基本內容和涉及的重要檢疫術語。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）檢疫法規(guī)的起源與發(fā)展（一般）

　　理解：植物檢疫法規(guī)的起源及檢疫法規(guī)的發(fā)展和分類

　　識記：植物檢疫法的基本內容

　　（二）我國植物檢疫法規(guī)（重點）

　　識記：對內植物檢疫法規(guī)名稱、修訂時間及主要條款內容

　　識記：對外植物檢疫法規(guī)名稱、修訂時間及主要條款內容

　　理解：其它有關法規(guī)及特點

　　國際性法規(guī)與公約（次重點）

　　理解：國際植物保護公約、區(qū)域性植物保護組織及有關法規(guī)、實施衛(wèi)生與植物衛(wèi)生措施協(xié)定及國際植物檢疫措施標準的制訂宗旨和所強調的責任與義務。

　　識記：各法規(guī)的英文名稱及縮寫。

　　第三章 檢疫性有害生物及其風險分析

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，重點掌握有害生物的主要類型及劃分依據、有害生物風險分析的必要性與步驟容和涉及的重要檢疫術語。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）有害生物的類型和疫區(qū)（重點）

　　識記：有害生物的類型、檢疫性有害生物的疫區(qū)、低度流行區(qū)和非疫區(qū)

　　理解：以上概念提出與區(qū)分的意義

　　（二）有害生物風險分析（重點）

　　識記：有害生物風險分析的定義

　　理解：有害生物風險分析的必要性

　　理解：檢疫性有害生物的風險分析步驟及各步驟涉及的工作內容

　　（三）風險分析的類別與信息來源（次重點）

　　識記：有害生物風險分析類別

　　理解：有害生物風險分析的信息來源

　　（四）轉基因植物的風險評估（一般）

　　理解：轉基因植物研究簡史、有關轉基因作物的幾個事件

　　理解：轉基因植物的安全性評估所涉及的內容

　　第四章 植物檢疫程序

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，要求學生充分理解植物檢疫是由多項措施構成的防止危險病蟲人為傳播的系統(tǒng)措施、各項措施的重要性及基本程序和方法。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）植物檢疫許可（重點）

　　識記：什么是植物檢疫許可？許可范圍及負責機關及辦理手續(xù)。

　　理解：辦理植物檢疫許可作用。

　　（二）檢疫申報（次重點）

　　識記：什么是植物申報？申報的范圍及負責機關及辦理手續(xù)。

　　理解：辦理植物檢疫申報的手續(xù)。

　　（三）檢疫檢驗（重點）

　　識記：什么是現(xiàn)場檢驗及其工作內容；各室內檢驗技術的概念。

　　理解：各實驗室檢驗的原理、操作要點及適合對象。

　　（四）檢疫監(jiān)督（重點）

　　識記：什么是產地檢疫、預檢和隔離檢疫？

　　理解：加強產地檢疫、預檢和隔離檢疫的必要性

　　（五）檢疫處理與出證（次重點）

　　理解：檢疫處理與出證的依據和方法

　　第五章 危險性有害生物的檢疫處理

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，重點掌握植物檢疫中常用的化學和物理處理方法的技術要點、應用對象和涉及的重要檢疫術語。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）檢疫處理的原則（次重點）

　　理解：處理的原則和依據

　　識記：常用方法的種類。

　　（二）化學處理（重點）

　　識記：什么是熏蒸處理及其類型。

　　理解：熏蒸處理的基本原理、操作要點和注意事項

　　理解：其它化學處理方法的原理。

　　（三）物理處理（重點）

　　識記：什么是高溫處理、低溫處理、微波處理、輻照處理。

　　理解：各處理方法的原理和技術要點低溫處理及有關的法規(guī)條款。

　　第六章 植物檢疫性病原物及雜草

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，重點掌握重要檢疫病害的發(fā)生危害及分布特點、病原特性及檢驗方法。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）危險性病原真菌（重點）

　　識記：小麥矮腥黑穗病菌、煙草霜霉病菌和馬鈴薯癌腫病菌等的分類地位、學名。

　　理解：小麥矮腥黑穗病、煙草霜霉病菌和馬鈴薯癌腫病等的發(fā)生危害及分布特點、病原特性、傳播途徑。

　　應用：小麥矮腥黑穗病菌、煙草霜霉病菌和馬鈴薯癌腫病菌等的檢驗方法和注意事項。

　　（二）危險性病原細菌（重點）

　　識記：柑橘潰瘍病菌、梨火疫病菌和柑橘黃龍病菌的分類地位、學名。

　　理解：這些代表性病害的發(fā)生危害及分布特點、病原特性、傳播途徑。

　　應用：各病害的檢驗方法和注意事項。

　　（三）危險性病原病毒、線蟲及雜草（次重點）

　　識記：番茄環(huán)斑病毒、南方菜豆花葉病毒、松材線蟲、馬鈴薯孢囊線蟲和假高粱等的分類地位、學名。

　　理解：這些代表性病害的發(fā)生危害及分布特點、病原特性、傳播途徑。

　　應用：各病害的檢驗方法和注意事項。

　　第七章 植物檢疫性害蟲

　　一、學習目的和要求

　　通過本內容的學習，重點掌握重要檢疫害蟲的發(fā)生危害及分布特點、生物學特性及檢驗和除害處理方法。

　　二、考核知識點和考核目標

　　（一）檢疫性鞘翅目害蟲（重點）

　　識記：墨西哥棉鈴象， 稻水象、菜豆象、巴西豆象、 鷹嘴豆象、豆象甲、馬鈴薯甲蟲、 谷斑皮蠹等的分類地位、學名及重要鑒別形態(tài)特征。

　　理解：這些代表性害蟲的發(fā)生危害及分布特點、傳播途徑。

　　應用：各害蟲的檢驗方法和注意事項。

　　（二）檢疫性雙翅目害蟲（重點）

　　識記：地中海實蠅、蜜柑大實蠅、桔小實蠅、蘋果實蠅、柑桔大實蠅、黑森癭蚊和高梁癭蚊等的分類地位、學名及重要鑒別形態(tài)特征。

　　理解：這些代表性害蟲的發(fā)生危害及分布特點、傳播途徑。

　　應用：各害蟲的檢驗方法和注意事項。

　　（三）其它檢疫性害蟲（次重點）

　　識記：蘋果蠹蛾、美國白蛾、葡萄根瘤蚜、蘋果綿蚜、松突圓蚧等的分類地位、學名及重要鑒別形態(tài)特征。

　　理解：這些代表性害蟲的發(fā)生危害及分布特點、傳播途徑。

　　應用：各害蟲的檢驗方法和注意事項。

　　第三部分 有關說明與實施要求

　　一、考核的能力層次表述

　　本大綱在考核目標中，按照"識記"、"理解"、"應用"三個能力層次規(guī)定其應達到的能力層次要求。各能力層次為遞進等級關系，后者必須建立在前者的基礎上，其含義是：

　　識記：能知道有關的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識記的基礎上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應用：在理解的基礎上，能運用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學過的多個知識點分析和解決有關的理論問題和實際問題，是更高層次的要求。

　　二、教材

　　1.指定教材：許志剛等，植物檢疫學，中國農業(yè)出版社，2003。

　　2.主要參考書及網站：

　　（1）李祥主編，植物檢疫概論，湖北科技出版社，1995。

　　（2）全國農業(yè)技術推廣中心，檢疫性有害生物圖鑒，第一版，中國農業(yè)出版社，2001。

　　（3）中國植物保護信息網 

　　（4）美國植病學會 

　　（5）美國農部

　　（6）美國動植物檢疫局

　　三、自學方法指導

　　1、在開始閱讀指定教材某一章之前，先翻閱大綱中有關這一章的考核知識點及對知識點的能力層次要求和考核目標，以便在閱讀教材時做到心中有數，有的放矢。

　　2、閱讀教材時，要逐段細讀，逐句推敲，集中精力，吃透每一個知識點，對基本概念必須深刻理解，對基本理論必須徹底弄清，對基本方法必須牢固掌握。

　　3、在自學過程中，既要思考問題，也要做好閱讀筆記，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，這可從中加深對問題的認知、理解和記憶，以利于突出重點，并涵蓋整個內容，可以不斷提高自學能力。

　　4、完成書后作業(yè)和適當的輔導練習是理解、消化和鞏固所學知識，培養(yǎng)分析問題、解決問題及提高能力的重要環(huán)節(jié)，在做練習之前，應認真閱讀教材，按考核目標所要求的不同層次，掌握教材內容，在練習過程中對所學知識進行合理的回顧與發(fā)揮，注重理論聯(lián)系實際和具體問題具體分析，解題時應注意培養(yǎng)邏輯性，針對問題圍繞相關知識點進行層次（步驟）分明的論述或推導，明確各層次（步驟）間的邏輯關系。

　　四、對社會助學的要求

　　1、應熟知考試大綱對課程提出的總要求和各章的知識點。

　　2、應掌握各知識點要求達到的能力層次，并深刻理解對各知識點的考核目標。

　　3、輔導時，應以考試大綱為依據，指定的教材為基礎，不要隨意增刪內容，以免與大綱脫節(jié)。

　　4、輔導時，應對學習方法進行指導，宜提倡"認真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動爭取幫助，依靠自己學通"的方法。

　　5、輔導時，要注意突出重點，對考生提出的問題，不要有問即答，要積極啟發(fā)引導。

　　6、注意對應考者能力的培養(yǎng)，特別是自學能力的培養(yǎng)，要引導考生逐步學會獨立學習，在自學過程中善于提出問題，分析問題，做出判斷，解決問題。

　　7、要使考生了解試題的難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個能力層次中會存在著不同難度的試題。

　　8、助學學時：本課程共8學分，建議理論學時144學時，其中助學課時分配如下：

　　五、關于命題考試的若干規(guī)定

　　（包括能力層次比例、難易度比例、內容程度比例、題型、考試方法和考試時間等）

　　1、本大綱各章所提到的內容和考核目標都是考試內容。試題覆蓋到章，適當突出重點。

　　2、試卷中對不同能力層次的試題比例大致是： "識記"為25%、"理解"為25%、"應用"為50%。

　　3、試題難易程度應合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

　　4、每份試卷中，各類考核點所占比例約為：重點占65%，次重點占25%，一般占10%。

　　5、試題類型一般分為：試題類型一般分為：單項選擇題、多項選擇題、名詞解釋、填空、簡答題和論述題。

　　六、題型示例

　　（一）單項選擇題

　　世界動物衛(wèi)生組織的縮寫為

　　A、FAO   B、OIE    C、SPS   D、WTO

　　（二）多項選擇題

　　以下有關報檢要求說法正確的有

　　A. 出入境的空集裝箱不須向檢驗檢疫機關報檢

　　B. 來自傳染病疫區(qū)的貨物在口岸辦理入境檢驗檢疫手續(xù)時，不需要逐次報檢

　　C. 檢疫檢驗發(fā)現(xiàn)實際數量與報檢不符合，需重新報檢

　　D. 過境需要辦理過境報檢手續(xù)

　　E.一批貨物的報檢有效期為一年

　　（三）填空題

　　根據有害生物的發(fā)生分布情況、經濟重要性及在植物檢疫中的重要性等，有害生物可以區(qū)分為________和________兩大類。

　　（四）名詞解釋

　　檢疫性有害生物

　　（五）簡答題

　　加強產地檢疫在植物檢疫上有何意義？

　　（六）論述題

　　論述實蠅類害蟲的檢疫除害處理與防治措施。