我省2006年下半年全國大學(xué)英語四六級考試（CET4、6級）報(bào)名正在進(jìn)行，本月18日截止。從本次考試起，CET4、6級考試一律不接受社會(huì)考生報(bào)考。

　　部分高校原已發(fā)文將英語四級成績與學(xué)位證掛鉤，并規(guī)定離校1年內(nèi)仍可補(bǔ)考的、以及部分實(shí)行彈性制、學(xué)分制專業(yè)，且符合學(xué)校規(guī)定的考生，本次可由學(xué)校提供考生的基本信息和在校學(xué)籍成績，并通過辦理相關(guān)手續(xù)另行處理。

　　省教育考試院近日就此明確表示：明年起將不再處理此類非在校學(xué)生的遺留問題，并建議學(xué)校按照教育部要求，廢除四級成績與學(xué)位證掛鉤的規(guī)定。

　　我省一些高校正在低調(diào)醞釀推進(jìn)“脫鉤”，種種跡象表明，我省沿用多年的大學(xué)英語四級與學(xué)位掛鉤的堅(jiān)冰正在慢慢消融。

　　高校低調(diào)進(jìn)行脫鉤改革

　　在被問到有關(guān)四級成績是否與學(xué)位脫鉤時(shí)，湖南師大與中南大學(xué)教務(wù)部門的回答都比較謹(jǐn)慎。師大教務(wù)處表示，學(xué)生四級考試必須在395分以上才能拿到學(xué)位證，而中南大學(xué)考試中心表示該校學(xué)生需達(dá)到420分才行。

　　湖南大學(xué)也很低調(diào)，盡管該校正在推進(jìn)有關(guān)四級考試與學(xué)位證掛鉤的改革。該校教務(wù)處一負(fù)責(zé)人明確表示，現(xiàn)在應(yīng)該淡化四級考試成績與學(xué)位證掛鉤。該校目前在大二更后一學(xué)期增加一次英語期末考試（以前只要參加四級考試），學(xué)生只有各學(xué)期英語成績都及格才能拿學(xué)位證。而英語課正是所有必修課中學(xué)分更多的課之一，學(xué)生必須通過學(xué)校組織的考試，對英語水平的要求其實(shí)并未降低。

　　省教育考試院一相關(guān)負(fù)責(zé)人說，取消四級與學(xué)位證掛鉤并不是不要學(xué)好英語，不用考大學(xué)英語四級了，各校可以根據(jù)實(shí)際情況劃定一條線，不一定是425分為過級。

　　四六級“捆”住部分大學(xué)生

　　對于部分學(xué)生來說，要通過四級考試也許有些困難。說起這，出身云南邊遠(yuǎn)山區(qū)、已從國防科技大學(xué)畢業(yè)1年多的楊爭還一副苦大仇深的樣子，“奮戰(zhàn)四級的那段日子真是暗無天日，知道自己過了后就與英語恩斷義絕了，一輩子都不想記單詞了。”

　　“大二整整一年，我的眼里都只有ABC，幾乎所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)英語上。”師大學(xué)生張鵬飛拿出那本被翻得不成形狀的四級詞典說。據(jù)調(diào)查，絕大部分大學(xué)生把很大一部分學(xué)習(xí)時(shí)間放在四六級上面，特別是在大二，因?yàn)樗募壊贿^就將拿不到學(xué)位證。

　　長沙市河西一高校學(xué)生甚至說，四、六級是否過了，是高校里繼貧富差距后的又一道兩極分化的分水嶺：四、六級過了的就像進(jìn)了天堂，沒有備考的，在心里都覺得低人一等。

　　掛鉤還是脫鉤的法理之爭

　　大學(xué)英語四、六級考試是由國家教育部主持的全國性教學(xué)考試，1987年起正式推出。因?yàn)槭侨珖缘拇髮W(xué)英語水平測試，不少高校不約而同將四級考試與發(fā)放畢業(yè)證、授予學(xué)位掛鉤。這是否有其法理依據(jù)呢？

　　2005年，武漢理工大學(xué)2001級600多名學(xué)生因?yàn)槲催^英語四級而沒有獲得學(xué)士學(xué)位，其中5名學(xué)生因此將母校告上法庭，控辯的焦點(diǎn)正是學(xué)校將學(xué)位授予與四級掛鉤是否合法。學(xué)生一審敗訴后提出上訴，今年5月被駁回，維持原判。但這些學(xué)生認(rèn)為，教育部及相關(guān)法律都沒有規(guī)定必須通過四級才能獲得學(xué)位。

　　但根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》規(guī)定，學(xué)校可制定授予學(xué)位的工作細(xì)則，學(xué)位授予是對學(xué)位獲得者學(xué)習(xí)成績和學(xué)術(shù)水平的客觀證明，學(xué)校有權(quán)對學(xué)生質(zhì)量作出規(guī)定和要求，只要不違法且告知了學(xué)生，學(xué)校作出的決定也是合乎規(guī)定的。

　　近年來，由于四級與學(xué)位掛鉤屢遭詬病，包括北大、復(fù)旦等幾十所高校已經(jīng)開始“脫鉤”。專家認(rèn)為，國家應(yīng)盡快制定學(xué)位法，對學(xué)位授予制度予以全面系統(tǒng)的規(guī)定。

　　社會(huì)需求使四六級熱不會(huì)降溫

　　作為一種語言工具，英語的重要性顯而易見。“絕大多數(shù)學(xué)生并不是僅僅奔著學(xué)位而學(xué)英語，他們希望多學(xué)點(diǎn)知識(shí)來武裝自己。”湘潭大學(xué)教務(wù)處一負(fù)責(zé)人認(rèn)為。

　　“學(xué)校不要求，但社會(huì)有要求啊！英語在今后的工作和生活中都將起到很重要的作用，學(xué)中文的可以通過英語零距離與外國文學(xué)接觸。還有，今后我們要在中外合資企業(yè)或跨國企業(yè)工作，去應(yīng)聘時(shí)起碼也該有張四級證書吧。”湖南大學(xué)大三學(xué)生申婷說，學(xué)好英語將終身受益。

　　“四級是否與學(xué)位證掛鉤我不是很關(guān)心，掛鉤脫鉤對我來說都一樣，我會(huì)很努力地學(xué)習(xí)英語，這也是對自身能力的提升。”成績優(yōu)秀的湖南大學(xué)電氣院學(xué)生張強(qiáng)這樣說。

　　讓英語學(xué)習(xí)回歸本原

　　從小，我們就被告知：英語很重要。從小學(xué)、中學(xué)直到大學(xué)，還有中考、高考，大學(xué)英語四、六級考試，到就業(yè)后的職稱英語考試等，幾乎形成了一個(gè)龐大的全民英語教育系統(tǒng)。作為整體國民教育和全面素質(zhì)教育中的一部分，作為一種語言工具，英語的重要性顯而易見。

　　然而，事實(shí)表明，現(xiàn)行英語教育的效果和回報(bào)與其投入在某些方面并不相稱，很多時(shí)候被演繹成為“為學(xué)英語而學(xué)英語”，這顯然就喪失了學(xué)習(xí)語言的本來意義。從這一點(diǎn)來看，英語學(xué)習(xí)應(yīng)該回歸本原。

　　社會(huì)考生可選擇PETS

　　省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人上周透露，今年上半年全國英語等級考試（PETS）我省報(bào)名者達(dá)到152524人，考生規(guī)模可以進(jìn)入全國前三。在四六級英語考試謝絕社會(huì)考生報(bào)考后，社會(huì)考生可選擇PETS.

　　省教育考試院社考處處長余軍民說，PETS是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、面向全體公民的全國性英語等級證書考試，是測試應(yīng)試者英語交際能力的水平考試，由低到高分為一、二、三、四、五等。

　　PETS－1是初始級，通過者英語水平基本可勝任諸如出租車司機(jī)、賓館行李員、門衛(wèi)、交警等工作，以及滿足同層次其他工作在對外交往中的基本需要。其中下設(shè)附屬級PETS－1級B

　　PETS－2是中下級，通過者的英語水平基本滿足進(jìn)入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)基本符合諸如賓館前臺(tái)服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

　　PETS－3是中間級，通過者的英語水平已達(dá)到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求，基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技人員、外企職員的工作要求，以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。

　　PETS－4是中上級，通過者的英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要，基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。

　　PETS－5是更高級，通過者的英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。

　　PETS－1、2、3、5級均每年開考兩次，上半年和下半年各一次。PETS－1B級僅在上半年開考，PETS－4級僅在下半年開考。

瀟湘晨報(bào)