根據(jù)全國考辦考委有關(guān)文件規(guī)定，現(xiàn)對護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科）進(jìn)行如下調(diào)整：

    1、增加公共關(guān)系學(xué)1門必考課程，并將原選修課程護(hù)理管理學(xué)和護(hù)理教育導(dǎo)論調(diào)整為必考課程。

    2、增加兩門選考課程老年護(hù)理學(xué)和康復(fù)護(hù)理學(xué)（課程說明見附件），另將原必考課程社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）、急救護(hù)理學(xué)和外科護(hù)理學(xué)（二）調(diào)整為選考課程。

    3、考生可免考公共外語，但必須在選考課中不重復(fù)地選考三門課程，學(xué)分不少于12學(xué)分。

    4、以上調(diào)整自2007年開始執(zhí)行。

    5、該專業(yè)調(diào)整后新舊課程的頂替詳見附件。

    請你們做好相關(guān)工作。

    附件：

高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）考試計劃

    一、指導(dǎo)思想

    高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試相結(jié)合的教育形式，是我國社會主義高等教育體系的重要組成部分。

    高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段），是為了適應(yīng)我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，滿足在職護(hù)理人員學(xué)習(xí)需要而設(shè)置的。

    二、學(xué)歷層次與規(guī)格

    高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)專業(yè)（獨(dú)立本科段）為本科層次，其具體要求與全日制普通高校相同專業(yè)本科水平相同。

    本專業(yè)考試課程不得少于14門課程，總學(xué)分不得少于73學(xué)分。

    三、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

    培養(yǎng)德才兼?zhèn)洳⑦m應(yīng)現(xiàn)代衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需求的，具有人文精神等綜合素質(zhì)的高級護(hù)理專門人才。

    系統(tǒng)掌握護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能及相關(guān)學(xué)科知識，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，并具有初步的護(hù)理研究、護(hù)理管理和護(hù)理教育的能力。

    四、課程設(shè)置與學(xué)分

    專業(yè)代碼：380

    說明：1、可用2006年底前取得的“社區(qū)護(hù)理學(xué)（一）”、“外科護(hù)理學(xué)（二）”、“急救護(hù)理學(xué)”三門課程中的任一門課程頂替新計劃中的“公共關(guān)系學(xué)”、“ 護(hù)理管理學(xué)”、“ 護(hù)理教育導(dǎo)論”三門課程中任一門課程，已取得的合格成績的課程不可在選考課程和對頂課程中重復(fù)使用。

    2、考生可免考公共外語，但必須在選考課中不重復(fù)地選考三門課程，學(xué)分不少于12學(xué)分。

    五、報考條件

    護(hù)理學(xué)專業(yè)專科畢業(yè)生且目前在崗的護(hù)理專業(yè)人員、護(hù)理教師及護(hù)理管理干部可以報考本專業(yè)。

    六、臨床實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文核要求

    1、臨床實(shí)習(xí)的醫(yī)院應(yīng)為自考委、衛(wèi)生局、主考學(xué)校共同認(rèn)同的教學(xué)醫(yī)院。

    2、按照實(shí)習(xí)大綱要求，臨床實(shí)習(xí)三個月。

    3、實(shí)習(xí)結(jié)束后，進(jìn)行臨床技能考試。

    4、撰寫一篇論文或個案分析報告、文獻(xiàn)綜述、科研設(shè)計等并進(jìn)行答辯。

    七、新增選考課程的課程說明

    1、老年護(hù)理學(xué)

    考生通過本課程的學(xué)習(xí)，可以全面系統(tǒng)地領(lǐng)會和掌握老年護(hù)理的基本理論、知識、方法和技術(shù)，為向老年人提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)打下良好基礎(chǔ)。

    本課程的主要內(nèi)容包括老年護(hù)理的基本概念、老化理論、老年人的踐看評估、老年人的日常生活互利、安全問題、心理衛(wèi)生、健康教育，以及老年期常見疾病的護(hù)理與康復(fù)等。其中增加了老年照護(hù)體系的構(gòu)建、老年健康教育等內(nèi)容。

    本課程的指導(dǎo)思想貫穿了生物——心理——社會醫(yī)學(xué)模式和整體護(hù)理的思想，注重學(xué)科知識的新穎性和實(shí)用性。

    2、康復(fù)護(hù)理學(xué)

    課程內(nèi)容主要包括：康復(fù)醫(yī)學(xué)基本概念、定義、對象與范圍，主要內(nèi)容及康復(fù)醫(yī)學(xué)評定（日常生活活動能力評定，不太分析，平衡功能測定，電診斷，失語癥評定，康復(fù)心理評定等）。介紹康復(fù)治療的基本技術(shù)。重點(diǎn)介紹康復(fù)護(hù)理理論、常見傷病的康復(fù)及護(hù)理，包括腦卒中、顱腦損傷、腦性癱瘓、脊髓損傷、周圍神經(jīng)病損、骨折后、頸椎病、肩周炎、腰椎間盤突出癥、關(guān)節(jié)置換手術(shù)后、截肢后、慢性關(guān)節(jié)炎、手外傷、運(yùn)動創(chuàng)傷、心臟疾病、慢性阻塞性肺病、惡性腫瘤、燒傷、性功能障礙的康復(fù)及護(hù)理。