主考學校：江西藍天學院、南昌理工學院

    一、指導思想

    高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，也是一種個人自學、社會助學與國家考試相結合的高等教育形式，是我國高等教育體系的重要組成部分。

    藝術設計專業(yè)是為適應我國藝術設計發(fā)展，為培養(yǎng)從事藝術設計

    的高層次專門人才，提高他們的素質和學歷層次而設置的。根據(jù)高等教育自學考試的特點，注重考核自學應考者對本專業(yè)基本知識、基礎理論和基本技能的掌握以及運用所學知識分析和解決實際問題的能力。

    二、培養(yǎng)目標與基本要求

    本專業(yè)培養(yǎng)和造就適應社會主義市場經濟需要的，具備一定專業(yè)素養(yǎng)的從事藝術設計的高層次專門人才。

    本專業(yè)要求應考者努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，樹立愛國主義、集體主義和社會主義思想，遵守法律、法規(guī)，具有良好的思想品德。系統(tǒng)掌握藝術設計的基礎理論、基本知識和基本技能；具有藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究方面的知識及能力，能在藝術創(chuàng)作、教育、管理等企業(yè)、事業(yè)單位從事和藝術設計相關工作的能力。

    三、學歷層次與規(guī)格

    本專業(yè)為本科層次，其總體上與全日制普通高等學校相同專業(yè)本科水平一致。

    凡專科畢業(yè)取得本科規(guī)定的十三至十四門課程合格成績，累計不少于70學分，畢業(yè)論文答辯合格，思想品德經鑒定符合要求者，發(fā)給本科畢業(yè)證書。同時可按照《中華人民共和國高等教育法》第二十二條和《中華人民共和國學位條例》及本省有關規(guī)定，由具有學位授予權的主考學校授予學士學位。

    四、考試課程

    專業(yè)代碼：050437

    五、部分課程說明

    1、設計素描

    素描是一切造型藝術的基礎。“設計素描”是藝術設計專業(yè)必需的一門重要的基礎課程。“設計素描”的教學內容主要包括：石膏幾何體寫生、靜物寫生和設計速寫三部分。其目的旨在系統(tǒng)地學習和較熟練的掌握設計素描的方法和技巧，培養(yǎng)學生對客觀事物的觀察能力、構圖能力、造型能力、審美能力，并激發(fā)其對造型的想象和表達，為學習后續(xù)的其它專業(yè)課程打下基礎。

    2、設計色彩

    本課程是藝術設計專業(yè)的基礎課。其目的旨在系統(tǒng)地學習色彩理論和色彩規(guī)律，掌握水粉畫寫生技法。主要內容包括：水粉臨摹，靜物寫生和風景寫生。臨摹課主要是學習水粉技巧、技法。靜物寫生主要是練習用色彩塑造對象的立體感、空間感和對色彩的研究。風景畫寫生主要培養(yǎng)學生對大自然色彩的感受，審美的感受和對意境的表現(xiàn)和構圖能力。通過以上三個階段的練習，使學生懂得色彩在實際中的運用，色彩的心理作用、社會功能和審美功能。

    3、計算機輔助設計

    本課程是藝術設計專業(yè)的一門專業(yè)課。主要內容有：計算機輔助平面設計所必需的基礎技能，包括圖像處理、圖形編輯以及文字編排，包括圖像處理軟件與矢量繪圖軟件（如Adobe Photoshop和corelDRAW等）；3DMax建模、材質、燈光、攝影機視頻的渲染等。通過學習計算機繪圖的基本技巧以及二維、三維設計軟件的相關知識，使學生初步認識計算機輔助設計的原則和方法，并為其他設計課程的開展提供支撐。

    4、藝術設計基礎

    本課程是藝術設計專業(yè)的一門設計基礎課。主要內容包括兩大部分：第一部分是圖案寫生與變化。通過花卉寫生、動物寫生收集素材，將收集的素材用一系列的變化手法變成不同的圖案。第二部分是平面、色彩構成。即在以上圖案素材的基礎上加以變化、構圖。學習“設計基礎”，旨在培養(yǎng)和提高學生對畫面的構成能力，色彩搭配能力及訓練時形式，色彩規(guī)律的掌握和運用，更重要的是建立新的思維方式和造型觀念，達到豐富藝術想象力和啟發(fā)創(chuàng)造力之目的。

    5、系列書籍裝幀設計

    本課程是藝術設計專業(yè)視覺傳達設計方向的一門重要的專業(yè)課程。主要內容包括：書籍裝幀設計的發(fā)展、書籍開本及書籍裝訂、書籍裝幀的語言及其設計原則、書籍封面的設計藝術、書籍裝幀的版式設計藝術等。要求應考者了解書籍裝幀藝術的基本設計理論，掌握書籍裝幀的基本設計技能，能夠較熟練地運用書籍裝幀的一般規(guī)律和藝術設計原理進行書籍裝幀設計。

    6、網(wǎng)頁設計

    本課程是藝術設計專業(yè)視覺傳達設計方向的一門專業(yè)課程。隨著計算機技術和網(wǎng)絡技術的發(fā)展，網(wǎng)頁設計已經成為視覺傳達設計領域中的一個重要的組成部分，并扮演著越來越重要的角色。通過學習‘網(wǎng)頁設計’的相關理論和應用技能，使學生熟練掌握網(wǎng)頁發(fā)布的一般流程和原則，熟悉網(wǎng)頁編輯工具并具備獨立制作小型站點（或類似設計項目）的能力，為今后從事數(shù)字領域內的各種設計實踐奠定基礎。

    7、設計表現(xiàn)技法

    本課程是藝術設計專業(yè)環(huán)境藝術設計方向和視覺傳達設計方向的一門專業(yè)基礎課。其主要內容包括：設計表現(xiàn)的基本原理、手繪效果圖表現(xiàn)技法、環(huán)境藝術設計表現(xiàn)、設計表現(xiàn)技法的探索與創(chuàng)新等等；要求應考者掌握以快捷的方式將設計創(chuàng)意的形體特征、色彩特征、材質特征、物象空間關系、透視關系、光影效果等進行高度概括的藝術性表達，并在此基礎上研究設計的表意和內涵，從中擇取更佳的方案加以深入和演化。

    8、包裝結構與包裝裝潢設計（一）

    本課程是藝術設計專業(yè)視覺傳達設計方向和工業(yè)設計方向的一門重要的專業(yè)課。主要內容包括兩部分：其一是包裝結構設計。通過學習，讓學生了解各種紙盒的基本結構和基本設計方法，并進行紙盒的設計與制作實踐，獲取相應的工藝知識；其二是包裝裝潢設計。通過學習和設計創(chuàng)作，讓學生基本達到：（１）、掌握包裝裝潢設計的基本原則和技法（含基礎理論、思維方式與表現(xiàn)方法）；（２）、具有市場的判斷能力（觀察方法）、反應能力與應變能力；（３）、熟知設計方案的實現(xiàn)技術。

    9、展示設計

    本課程既是一門空間與場地的規(guī)劃藝術，又是關于視覺傳達的藝術，并被列為環(huán)境藝術設計方向的專業(yè)課。通過學習，使學生掌握展示設計的基本概念、基本理論和設計技能；了解展示空間形態(tài)、展示道具，展品陳列和展示照明的設計原理；熟悉展示設計范圍內新技術、新工藝、新材料的運用。從感性和理性兩個方面培養(yǎng)學生對展示空間的想象能力、策劃能力及創(chuàng)造能力。

    10、室內設計

    本課程是藝術設計專業(yè)環(huán)境藝術設計專業(yè)方向的一門專業(yè)課。本課程主要針對不同類型的室 內空間進行綜合分析，著重培養(yǎng)考生熟悉家居空間、餐飲空間、商業(yè)銷售空間、娛樂空間、辦公室空間、旅游空間等的特點，技術要求和藝術處理手法，掌握相關的特殊構造和節(jié)點，了解相應的技術規(guī)范和指標，具備對家居空間進行方案構思，平面、立面、效圖繪制，裝飾工程預算的能力。

    11、材料成型工藝

    本課程是藝術設計專業(yè)工業(yè)設計方向和環(huán)境藝術設計方向的一門專業(yè)課。主要內容為產品造型設計中常用材料的組成（金屬、塑料、陶瓷、玻璃、木材、涂料、膠粘等）、性能及應用等基本知識，同時還簡約介紹了金屬及部分非金屬材料的一般加工成型和表面處理、涂飾及鍍飾工藝。通過學習，使應考者在設計時，能根據(jù)產品的使用功能和造型設計的具體條件，正確地選擇材料和面飾工藝。

    12、人體工程學

    本課程研究的內容及對藝術設計的作用可以概括為四個方面：一是為設計中考慮“人的因素”提供人體尺度參數(shù)；二是為設計中的“物”的功能合理性提供科學依據(jù)；三是為設計中考慮“環(huán)境因素”提供設計準則；四是為進行人－機—環(huán)境系統(tǒng)設計提供理論依據(jù)。因此《人體工程學》是藝術設計專業(yè)工業(yè)設計方向和環(huán)境藝術設計方向的主干課程之一。通過學習，使應考者了解人體工程學的基本理論體系，學會從人體工程學的基本原則和方法出發(fā)，發(fā)現(xiàn)設計中存在的人體工程問題，并且能在此基礎上，通過設計實踐，創(chuàng)造性地提出人體工程解決方案。

    13、產品開發(fā)設計

    本課程是藝術設計專業(yè)工業(yè)設計方向的一門主干課程。它主要內容包括：產品開發(fā)設計概述，產品概念的產生，產品概念的構思，產品概念的具象，產品概念的實現(xiàn)等等。通過“產品開發(fā)設計”的學習，使應考者了解產品開發(fā)設計操作的程序與方法，掌握在某一特定領域內，通過分析、調研、訪談等多種方法來發(fā)掘給人們帶來不便的問題；將有價值的問題設想一些解決方案，并且結合新材料、新工藝、新結構分析，把構想的更合理的解決方案具象成為一種新產品的方法和過程。