為服務首都經濟社會發展需求，依據《教育部辦公廳關于印發〈高等教育自學考試開考專業清單（2021年）〉和〈高等教育自學考試專業基本規范（2021年）〉的通知》（教職成廳〔2021〕2號）、《北京教育考試院關于印發〈北京市高等教育自學考試專業管理實施辦法（暫行）〉的通知》（京考自考〔2021〕16號）精神，由主考學校申請并經北京教育考試院2026年第4次院務會研究，決定開考高等教育自學考試藝術教育（音樂方向）專業（專升本）。

藝術教育（音樂方向）專業（專升本）首次考試時間為2026年10月，主考學校為中央音樂學院。

附件：1. 北京市高等教育自學考試藝術教育（音樂方向）專業（專升本）考試計劃

2.藝術教育（音樂方向）專業（專升本）2026年下半年課程考試安排

北京教育考試院

2026年4月17日

附件1

北京市高等教育自學考試藝術教育（音樂方向）專業（專升本）考試計劃

一、培養目標

本專業培養理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發展，具有較高的科學文化素養、職業道德水準、創新創業能力和社會責任感，適應社會和經濟發展需要，具有良好的教師職業核心素養，具備音樂學科的專長知識和技能，兼具藝術門類綜合應用的方法和技能，能夠在基礎教育學校美育和社會機構藝術教育或文化創意等崗位從事藝術教學、活動策劃、協調管理及相關研究等方面工作的“一專多能”應用型人才。

二、培養要求

本專業要求堅定愛黨愛國信念，恪守學術誠信準則，掌握音樂學科的基本理論、基本知識和基本技能，掌握藝術審美、藝術發展、藝術教育的基本理論和實踐方法，了解舞蹈、戲劇、戲曲、表演、藝術設計等其他藝術門類的通識理論和一般技能，具備良好的藝術素養、家國情懷、誠信品格以及跨學科的綜合技能和教學能力。主要包括：

1.掌握相關的教育文化知識，具備藝術教師的核心素養，具有某一門藝術專業為主、兼具其他藝術門類方面的通識理論、基礎知識和基本教學技能；

2.具有良好的職業道德、教師素養，懂得教育規律，熟悉藝術課程標準，掌握校本藝術課程開發和學校美育研究與實踐的基本方法；

3.善于溝通協調，具有從事學校美育、社會機構藝術教育和相關藝術產業工作的實踐能力；

4.熟悉國家學校美育改革發展的基本政策和法規，了解國內外藝術教育的發展趨勢，了解藝術產業發展的基本動態，適應新時代學校美育、社會文化藝術發展的新需求；

5.掌握藝術教育及藝術學科必需的文獻檢索、資料查詢及運用現代新媒體技術獲得相關信息的基本能力，掌握運用現代教育技術開展藝術教學和實踐活動的能力；

6.具有計算機及運用現代新媒體技術應用能力，初步掌握一門外語；

7.具備較強的新知識、新技能的學習能力和與時俱進創新素養，以及合作創新能力。

三、學歷層次和規格

本專業與全日制普通高等院校相應本科專業的水平要求相一致；凡取得本專業考試計劃規定的14門課程合格成績，累計達到73學分及以上，畢業論文經答辯成績合格，思想品德符合要求者，頒發高等教育自學考試藝術教育專業本科畢業證書。

考生學業水平達到國家規定的學位標準且符合主考學校學位授予條件，按照《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國學位法》以及北京市學位委員會《授予高等教育自學考試本科畢業生學士學位的暫行規定》的要求，獲得由主考學校授予的藝術學學士學位。

四、課程設置與學分

專業代碼：01B0055（國家代碼040105）

備注：不考外語者須另加考2門選設課程補足學分。

五、考核方式說明

1.本專業所列筆試課程，均采用閉卷筆試的辦法，按百分制計分，60分為及格。實踐課程按優、良、及格、不及格四級制計分。

2.畢業論文要求：考生須取得本專業計劃規定的全部課程合格成績后，方可申請撰寫畢業論文。畢業論文應在主考學校指導下進行，須由考生獨立完成。經主考學校審核并通過答辯后，按優、良、及格、不及格四級制評定成績。

六、課程說明與推薦用書

1.習近平新時代中國特色社會主義思想概論（課程說明略）

推薦用書：《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》，本書編寫組，高等教育出版社、人民出版社。

2.中國近現代史綱要（課程說明略）

推薦用書：《中國近現代史綱要》，本書編寫組，高等教育出版社，2023年版。

3.馬克思主義基本原理（課程說明略）

推薦用書：《馬克思主義基本原理》，本書編寫組，高等教育出版社，2023年版。

4.英語（專升本）（課程說明略）

推薦用書：《英語（二）自學教程》，張敬源、張虹，外語教學與研究出版社，2012年版。

5.藝術概論（教育）

本課程通過深入探討藝術的本質、功能、發展及其與社會的關系，培養藝術鑒賞力、批判性思維和創新能力。課程內容涵蓋藝術史、藝術哲學、藝術心理學以及藝術教育學等多個方面，通過本課程學習，可使考生全面把握藝術的本質，并且理解藝術在不同文化和時代中的表現形式和意義。

推薦用書：《藝術概論（修訂版）》，王宏建，文化藝術出版社，2010年10月第3版。

6.美育基礎

本課程主要講述美育的基本理論、美育的實踐意義和實踐方法，旨在培養考生在理論學習中獲得美的感受，在實踐活動中深化對美的理解，課程內容不僅包括美育的性質、特點、任務和功能，還涉及美學、教育學、心理學等跨學科知識，強調理論的啟發性和實踐的典型性。通過本門課程的學習，可使考生掌握美育的基本理論知識以及具備較高的審美鑒賞能力和審美塑造能力。

推薦用書：待定

7.綜合藝術課程與教學論

本課程主要內容包括學校音樂教育基本理論、學校音樂教育的歷史發展及改革、音樂學習與教學理論、音樂課程目標及教學目標、音樂課程內容與教材分析、音樂教學程序、音樂教學過程、音樂教學模式與教學方法、音樂教學評價、音樂教育課程資源的開發與利用等。通過本課程的學習，可使考生系統掌握從事學校音樂教育所必備的基本理論、基本知識和基本能力。

推薦用書：待定

8.課程標準解讀課程組模塊（全日制義務教育及普通高中音樂、藝術課程）

本課程主要講述音樂教學設計的基本理論和基本方法，注重以培養考生實際教學實踐能力為主，在介紹了中小學優秀音樂教學案例的基礎上，引導考生對新課程音樂教學設計理論探索的同時，結合中小學新課程音樂教科書內容，加強考生自主設計中小學音樂課教學案例訓練。通過本課程的學習，可使考生掌握新課程音樂教學設計的基本理論和基本方法，為其獨立從事中小學校音樂教育教學工作打下堅實的基礎。

推薦用書：《新課程音樂教學設計》，尹紅、鄒榮盛，西南師范大學出版社，2013年版。

9.中外音樂史

本課程旨在梳理總結音樂發展的脈絡與規律，并對中外不同時期的音樂發展概況、音樂現象、音樂流派、代表人物及作品進行分析研究，闡明與之相關的社會文化面貌、人文風情、音樂美學觀點等。通過本課程的學習，可使考生得以開闊中外音樂視野與認知力。

推薦用書：待定

10.樂理與視聽練耳（實踐）

本課程聚焦樂理的理論講解與視唱練耳的實踐訓練，課程內容包含音樂基礎理論、識譜、聽音等入門知識，為考生搭建扎實的音樂認知框架，并以視唱練耳技能的學習為主線，遵循循序漸進、由易到難的原則，將音樂基礎理論貫穿其中，引導考生先有良好的感知，再分析、實踐。通過本課程的學習，可使考生深化音樂認知，提升音樂表現水平，并獲得運用聽覺判斷、記憶、分析、聽寫歌曲及器樂曲片段的能力。

推薦用書：《基礎樂理教與學實用教程》，孫從音、付妮，中央音樂學院出版社，2010年出版。

《讀譜與視奏強化訓練--基礎篇(一)》，裴聿茹、盧敏雨，中央音樂學院出版社，2025年出版。

11.民族民間音樂

本課程主旨培養考生對中國各民族、各地區豐富多樣的音樂風格、表現形式、藝術特色和文化內涵的認知、感受與鑒賞能力，形成具有民族特色的音樂審美觀。通過本課程的學習與實踐，可使考生奠定堅實的音樂文化基礎，理解音樂的社會文化功能，提升音樂素養與審美能力，拓寬音樂視野，激發創造力。

推薦用書：《中國民族民間音樂教程》，周青青，中央音樂學院出版社，2010年版。

12.鋼琴基礎（實踐）

本課程主要講述鋼琴基礎知識、音樂理論基礎知識及鋼琴彈奏基本技巧。通過本課程的學習，可使考生掌握演奏法的綜合運用，進一步提升考生的音樂靈感與表現力。

推薦用書：《鋼琴基礎》，劉紀秋、郭佳音、韓坤，南京大學出版社，2024年版。

13.合唱與指揮基礎（實踐）

本課程系統地講述了合唱指揮的理論及方法，并從合唱指揮的基礎入手，力求使學習者能結合自身的實踐充分體會和逐步提高指揮綜合能力。通過本課程學習，可使考生掌握基本的合唱知識與指揮技巧，能夠適應音樂教學工作的需要以及勝任音樂活動的組織，安排，以及指揮工作。

推薦用書：《合唱指揮的基礎與實踐》，房思釗，人民音樂出版社，2006年版。

14.聲樂（實踐）

本課程主要講述聲樂知識與技巧訓練，以及歌曲曲目選編與相應的簡單分析。通過本課程的學習，可使考生了解聲樂基本理論知識，掌握聲樂技能與訓練，提升聲樂修養以及歌曲曲目的分析運用能力。

推薦用書：《聲樂實用基礎教程（第5版）》，胡鐘剛、張友剛，西南大學出版社，2022年版。

15.中外音樂欣賞

本課程以作品結構為線索，對中西方音樂進行分析，課程涵蓋音樂的表現特征與欣賞心理、音樂的表現要素、手法和結構、音樂的風格和流派等內容。通過學習和實踐，可使考生掌握系統的音樂鑒賞知識和方法，提高考生的音樂感知能力、想象能力、理解能力、審美能力。

推薦用書：待定

16.網絡新媒體制作與運營（實踐）

本課程從新媒體內容創作及運營入手，全方位講解不同類型媒介的內容生產規律及運營模式。課程內容從傳統媒體到新媒體、新媒體內容創作規律、新媒體運營規律、不同商業媒介平臺內容生產及運營規律匯總，旨在通過實踐教學，使考生夯實新媒體制作與運營活動的能力。

推薦用書：《新媒體內容創作與運營》，過彤、關玲、朱星辰，中國傳媒大學出版社，2024年版。

17.人工智能應用技術（實踐）

本課程系統介紹人工智能基本知識、關鍵技術與應用實踐，內容緊跟人工智能技術發展動態，兼顧理論與實踐。通過對本課程的學習，使考生初步掌握人工智能原理與典型算法，了解AIGC平臺使用方法，具備深入學習與應用人工智能技術的能力。

推薦用書：《人工智能素養與實踐應用》，王莉、張磊、張智浩，高等教育出版社，2025年版。

七、其他必要說明

1.本專業為專科起點本科的專升本專業，國民教育系列各類高等學校專科及以上畢業生均可直接報考。辦理本科畢業時，須具有專科以上學歷（可在學信網查詢）。

2.實踐課程的考試說明及考試時間安排以主考學校當次考試在北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）公布的信息為準。

3.推薦用書中為待定的課程教材，將隨2027年考試安排和教材信息一并公布。

4.未來使用教材或考試大綱的變化，以每年北京教育考試院網站（www.bjeea.cn）公布的信息為準。

附件2

藝術教育（音樂方向）專業（專升本）2026年下半年課程考試安排

一、筆試課程考試安排

二、實踐課程考試安排