簡述課程設(shè)置的四個階段
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簡述課程設(shè)置的四個階段。
【正確答案】
(1)指導階段:為整個課程設(shè)置過程提供明確方向,是其他3個階段的基礎(chǔ),也是課程形成的保障;
(2)形成階段;根據(jù)指導階段的課程設(shè)置方向,制定每一部分的具體內(nèi)容;
(3)功能階段:表示課程設(shè)置中教育者的具體行為,是課程設(shè)計過程中的實踐階段;
(4)評價階段:是對課程計劃完成程度進行分析的階段。
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