【正確答案】

（1）提供一個有助于學(xué)習(xí)的環(huán)境。使學(xué)生能夠在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)各項(xiàng)操作技能；

（2）進(jìn)行技能分析。確定分項(xiàng)技能和技能單位，使復(fù)雜的技能得以簡化；

（3）明確操作程序。使學(xué)生了解操作的構(gòu)成，并了解動作的執(zhí)行方式；

（4）評估學(xué)生的起點(diǎn)行為。教師了解學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)過這些操作，是否有臨床經(jīng)驗(yàn)，以評估他們學(xué)習(xí)新技能的預(yù)備程度；

（5）示教正確，速度適當(dāng)；

（6）安排足夠的練習(xí)時(shí)間。應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的性質(zhì)和內(nèi)容來合理安排集中練習(xí)和分段練習(xí)；

（7）為學(xué)生的操作提供增強(qiáng)性反饋。教師在學(xué)生操作過程中和操作完后，以語言性指導(dǎo)的方式提供增強(qiáng)性反饋；

（8）促進(jìn)技能的遷移。通過指出相同點(diǎn)的方法促進(jìn)類似技能的遷移，教師還可以應(yīng)用各種教學(xué)技巧幫助學(xué)生理解操作技能中隱含的原理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生。