2022年4月自考備考已經(jīng)開始，自考歷年試題對考生來說是十分寶貴的資料，考前每道試題至少要做1-2遍才會事半功倍。自考365網(wǎng)給大家整理了2021年10月《小學教育心理學》自考試題及答案，一起來試試吧！

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2021年10月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試

小學教育心理學

（課程代碼：00407 ）

一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是更符合題目要求的，請將其選出。

1.個體的心理發(fā)展遵循一定的規(guī)律，比如感知能力更先發(fā)展，其次是運動、言語等能力，而抽象思維能力發(fā)展更晚。這體現(xiàn)了心理發(fā)展的

2.小明在兩歲時就學會了說出十個國家首都的名稱。按加涅的學習結(jié)果分類，這類學習是

3.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，若不出現(xiàn)食物，而僅以鈴聲即可誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則鈴聲是

4.某學生大膽舉手回答問題后，教師對該生進行表揚。教師的做法是

5.某學生為了取得較高的地位和威望而努力學習。這種學習動機是

6.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，下列屬于成長性需要的是

7.根據(jù)知識的分類，歷史事件、化學元素周期表是

8.小學生發(fā)現(xiàn)麻雀有羽毛，燕子有羽毛，金絲雀有羽毛，從而形成了“有羽毛是鳥的關(guān)鍵特征”。這體現(xiàn)的概念學習方式是

9.舉一反三、觸類旁通所體現(xiàn)的學習現(xiàn)象是

10.記憶、閱讀、計算都屬于

11.學習“蜜”與“密”時，老師為了幫助學生深刻理解并應用這兩個字、把“蜜”與“蜜蜂”“甜蜜”“甜言蜜語”等詞語相結(jié)合，把“密”與“茂密”“保密”“密謀”等詞語相結(jié)合。這種學習策略是

12.某學生閱讀時對自己的注意力是否集中有所意識，對閱讀材料進行自我提問。該學生使用的學習策略是

13.掌握了加法的“交換律”后，有助于學習乘法的“交換律”。這種遷移是

14.賈德根據(jù)“水中打靶”實驗所提出的遷移理論是

15.吉爾福特認為發(fā)散思維的三個基本特征是

16.某兒童認為規(guī)則是彼此認可的、靈活的、可以協(xié)商的。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論，該兒童的道德推理屬于

17.學習廣播體操時，把連續(xù)動作分解成各個小節(jié)跟著老師一步步做。該操作技能形成階段是

18.下列兒童行為中，屬于自損行為的是

19.某兒童不專心、不安靜、注意力維持困難、沖動、粗魯、活動過度。該兒童的癥狀是

20.角色扮演者對自己、對別人應表現(xiàn)出什么樣的行為或應成為什么樣的角色的想法與期望稱為

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

21.概念學習

22.心理模擬

23.心理健康

24.醞釀效應

25.消退法

三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

26.影響小學生知識掌握的主要因素有哪些

27.實物直觀的優(yōu)缺點是什么

28.影響學習策略的內(nèi)部因素有哪些

29.從表現(xiàn)形式來看，道德感分為哪些種類

30.小學教師如何應對壓力

四、論述題：本大題共3小題，請任選2小題作答，全部作答只按前2小題評分。每小題15分，共30分。

31. 論述提高教材概括的教學策略

32. 結(jié)合實際分析，如何矯正小學生的學習適應問題

33.結(jié)合具體實例，談一談小學生的心智技能培養(yǎng)必須注意的問題

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