某縣地處我國西部,自然環境惡劣,缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1——4月舉行了一次頭腦風暴法會議,希望通過
某縣地處我國西部,自然環境惡劣,缺水極其嚴重。政府為此曾于2013年1——4月舉行了一次頭腦風暴法會議,希望通過專家集體智慧解決缺水問題。會議分兩個大階段若干小階段進行:第一大階段,召集若干專家舉行暢談,本著不對任何意見建議發表評論、完全由專家自由暢想、方案建議越多越好、可以取長補短和改進等原則,歸納出了增加河水、雪水、雨水、地下水、再生水等大量的建議和方案。第二階段,則是召集另外的一批專家,也是遵循上述原則,對第一階段得出的建議方案逐一進行批評,專門挑毛病。遵循的思路是:“此方案不可行,因為……,如要使其可行,必須……”之后,歸納專家意見,形成了批評意見一覽表和新的可行設想一覽表。接著,又組成了新的分析小組,對這些批評意見進行再評估,本著實事求是的原則,形成若干實際可行的方案設想。提交到政府后,成為了供政府討論的初步意見。
分析要求:
(1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的哪種形式
(2)歸納和分析頭腦風暴法的優點。
分析要求:
(1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的哪種形式
(2)歸納和分析頭腦風暴法的優點。
查看答案解析
【正確答案】
(1)第二階段會議應用了頭腦風暴法中的質疑頭腦風暴法。(2)頭腦風暴法的優點:
首先,從創造力發揮的角度說,它能夠更有效地發揮專家的整體創造力,這種主體創造性所帶來的效應往往大于群體中各個成員單獨創造力的簡單相加。
其次,從信息共享的角度說,通過專家之間的信息交流,能夠刪除虛假信息,既保證信息的準確性和有效性,又保證信息的豐富性和全面性。
更后,專家會議考慮的問題、因素,比所有成員單獨考慮的要多要全面,而提出的解決方案也會更可靠更全面。
【答案解析】
(1)參見教材P310-316。(2)參見教材P311。
本題知識點:頭腦風暴法,
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