一個幼兒用紙盒做“書包”，他先用藍紙把盒子整個包起來，然后再

2018年12月14日來源：自考365 字體：大小打印

一個幼兒用紙盒做“書包”，他先用藍紙把盒子整個包起來，然后再對它進行裝飾。他從圖片上剪了一只卡通狗，把它貼到盒子上去，但貼的位置偏向了左邊。他把卡通狗小心翼翼地揭下來，對準中間位置，粘好。教師一直在關注著這個男孩的行動。這時，她走過去說：“哦，你發現歪了，偏在了左邊，所以你就又揭下來，重新貼，把卡通狗放在正中間，這樣左右兩邊就對稱了，更好看了。對吧？”
上述案例該教師運用了什么游戲指導策略？請結合案例，談談教師在學前游戲過程中的現場指導應遵循哪些基本要求？

查看答案解析

【正確答案】

通過教師這種“描述”，使兒童對自己的行為以及行為的意義有更明確的意識，同時，教師的語言也為兒童描述自己的行為提供了“范例”。這種描述，還可以傳遞教師對于兒童活動的關注與理解，起到“肯定”與“鼓勵”的作用。通過教師的這種“描述”，不僅使幼兒體驗到教師對自己行為的關注與理解，而且教師也不失時機地把“對稱”這個詞介紹給了幼兒。使用“描述”策略的基礎是對兒童行為的細致觀察和對兒童行為意圖的準確判斷，切忌缺乏觀察與了解的主觀臆測。
教師對兒童游戲的指導應當把握以下策略或基本要求：
（一）指導以觀察為依據
（二）確定指導的方式方法

【答案解析】

參見教材P166-167。
本題知識點：建立科學的兒童游戲本質觀,

　自考365網小編精心為廣大自考學員整理的相關歷年試題及答案解析，想了解相關自考試題請持續關注自考365網校。
　　讓自考更有氛圍，想加入自考365交流群請添加小編微信zbzikao365

你可能喜歡