在我國學前特殊兒童一體化教育的安置方式中，對口活動的安置形態

2018年12月14日來源：自考365 字體：大小打印

在我國學前特殊兒童一體化教育的安置方式中，對口活動的安置形態（　）。
A.可以使特殊兒童處于普通班級中，更大限度地為其提供與正常兒童交往的機會
B.適合我國國情，可以同時利用兩種機構的優勢為特殊兒童的全面發展提供幫助
C.可以使特殊兒童既在正常的大教育環境中生活，又得到以班級為單位的特殊教育
D.實施方便而靈活，不需要固定每周活動的次數及活動的具體時間

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【正確答案】

【答案解析】

對口活動適合我國國情，我國在各地設立了大量特殊兒童早期教育中心。參見教材P289。
本題知識點：一體化教育的安置形態和組織形式,
【答疑編號10868773,點擊提問】

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