對于智力超常的學前兒童，按照他們的實際水平來教他們，而不是按
對于智力超常的學前兒童，按照他們的實際水平來教他們，而不是按照其實際年齡來教，這體現的學習內容上的教學策略是（ ）。
A.內容精深化
B.內容新穎化
C.加速學習
D.加深學習
A.內容精深化
B.內容新穎化
C.加速學習
D.加深學習
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【正確答案】
D 【答案解析】
加速學習。超常兒童智力超群，接受能力極強，往往在評價中成績髙出同伴很多，所以應該按照他們的實際水平來教他們，而不是按照其實際年齡來教。參見教材P182。 本題知識點：學前超常兒童的家庭教育和幼兒園教育,
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