教師角色。一體化教育中教師是關鍵所在。1.發現和診斷班級內的特殊兒童。2.教給兒童日常交往的技能。3.制訂和執行個別化教育方案。4.組織協調其他人員教育特殊兒童。（二）教師素質。（一）家長角色。家長在特殊兒童的教育中扮演著重要的角色。首先，提供有關特殊兒童的發展情況。其次，參與個別化教育方案的制訂和實施。再次，提供豐富多彩的家庭教育環境。更后，還要做好家庭中其他成員的工作。在學前特殊兒童一體化教育中，為了加強家園聯系，教師與父母要采取各種方式進行定期與不定期的交流，如家長開放日、家長座談會、家園聯系簿等。教師也有責任和義務幫助特殊兒童的父母增長專業知識，讓父母了解特殊兒童的發展特點和心理特點。教師還可以組織家長進行經常性的交流，使家長們互相了解各自的問題和需要，起到互相幫助的作用。