材料中牛牛的媽媽給牛牛制定了嚴格的課程表和學習計劃，違背了“寓教于生活和娛樂中的原則”。由于學前兒童還很幼小，他們不能獨立生活，需要成人照料，孩子的任務就是成長和玩。因此，在這一階段中，家長對孩子的教育既不能靠指導其讀書，也不能靠說教訓斥，而必須從孩子的特點出發，寓教于生活、寓教于娛樂。
牛牛的媽媽應該遵循“理性施愛和要求適度相結合原則”。不僅要有正確的教育價值觀，而且要有正確的兒童觀。嚴格要求不等于過茍、過度、不合理的要求，而是從教育目的出發，針對孩子的發展實際，提出內容適當的教育要求。教育要求的合理適當，主要體現在要求的目的性、可行性、漸進性和實效性幾方面。
牛牛的媽媽還應該遵循“全面發展和因材施教相結合原則”。在學前階段，由于孩子的興趣愛好非常廣泛而又不穩定，因此，家長只能是在全面發展的基礎上，創造條件培養孩子的興趣愛好，可以使孩子的個性得到充分發展。由于孩子的氣質、性格、興趣、能力等個性特征的不同，學前兒童家長對孩子進行的教育、訓練也應因人而異，區別情況分別對待，做到從實際出發，因勢利導、有針對性地因材施教。