對于教育行政執(zhí)法的地位，我們可以從兩個方面進行分析。
（1）教育行政執(zhí)法是國家行政機關(guān)的基本職能之一
我國憲法明確規(guī)定教育事務(wù)由各級行政機關(guān)以中央統(tǒng)一領(lǐng)導，地方分級辦學、分級管理的形式進行領(lǐng)導管理。同時還規(guī)定國務(wù)院根據(jù)憲法和法律，規(guī)定行政措施，制定行政法規(guī)（第八十九條）；縣級以上地方各級人民政府依照法律規(guī)定的權(quán)限，管理本行政區(qū)域內(nèi)的教育事業(yè)（第一百零七條）。我國《教育法》第十四條和第十五條對這一制度做了進一步的明確規(guī)定，明確了國務(wù)院和縣級以上各級及其教育行政部門和其他有關(guān)部門在管理教育事業(yè)上的職責、權(quán)限。而教育行政執(zhí)法，實質(zhì)上也是行政機關(guān)依照法律規(guī)定的權(quán)限管理教育事業(yè)的一種活動。因而，教育行政執(zhí)法是國家行政機關(guān)的基本職能之一。而從另一個角度看，這也意味著行政機關(guān)對此負有相應的行政責任，并且是不可推卸的、必須承擔的責任，否則就構(gòu)成違法即瀆職, 或玩忽職守。
（2）教育行政執(zhí)法是教育法規(guī)實施的主要方式之一
教育行政執(zhí)法是教育執(zhí)法制度的重要組成部分，是教育法律制度正常運轉(zhuǎn)的重要環(huán)節(jié)。
教育法規(guī)的實施方式主要有兩種: 一種是廣大教育關(guān)系主體對教育法規(guī)的遵守，另一種是教育執(zhí)法，其中教育行政執(zhí)法占有極為重要的地位。如上所述，管理教育的事務(wù)首先是國家行
政機關(guān)的行政職能之一。通常情況下，違反教育法規(guī)的行為屬于一般違法行為，主要通過行
政途徑解決，只有在違反教育法規(guī)的行為情節(jié)特別惡劣，達到犯罪程度，同時觸犯了國家刑
法, 或由行政制裁無效時，才由司法機關(guān)出面解決。也就是說，大量的教育違法行為是通過
行政機關(guān)采取制裁措施，得以規(guī)范改正的。而規(guī)范改正教育違法行為，又恰恰是教育法律制度實現(xiàn)正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育法律制度是否完善，與教育執(zhí)法制度是否健全有著密切聯(lián)系。參見教材P93-94。