盧梭對(duì)兒童教育的另一個(gè)突出貢獻(xiàn)是提出了“自然教育理論”。盧梭認(rèn)為人的教育來自三個(gè)方面：自然的教育、人的教育和事物的教育。他反對(duì)成人不顧兒童的特點(diǎn)，按照傳統(tǒng)偏見強(qiáng)制兒童接受違反自然的教育方式。要求尊重和研究?jī)和押⒆涌醋骱⒆樱按笞匀幌Ｍ麅和诔扇艘郧熬鸵駜和臉幼樱绻覀兇騺y了這個(gè)次序，我們就會(huì)造成一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童”。參考教材P46。
本題知識(shí)點(diǎn)：近代學(xué)前教育思想的發(fā)展,