學(xué)前兒童家庭教育的原則是國內(nèi)外家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，是進(jìn)行家庭教育的重要依據(jù)，是提高家庭教育質(zhì)量的重要保證。具體內(nèi)容如下：
（1） 全面發(fā)展原則。目前，家庭教育中普遍存在重認(rèn)知和語言的發(fā)展，輕身心健康和情感培養(yǎng)等問題，不利于兒童的全面發(fā)展，學(xué)前兒童家長通過家庭教育促進(jìn)孩子全面發(fā)展，才能把孩子培養(yǎng)成適應(yīng)杜會(huì)需要的人才。
（2） 嚴(yán)慈相濟(jì)原則。家長在慈愛中體現(xiàn)嚴(yán)格，嚴(yán)格中體現(xiàn)慈愛。慈愛與嚴(yán)格是辨證統(tǒng)一體，沒有真正的嚴(yán)格要求就不會(huì)有真正的慈愛，二者必須相輔相成。
（3） 正面教育原則。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為出現(xiàn)，處于萌芽狀態(tài)，家長要及時(shí)阻止，切勿大罵。阻止的最好方法是正面引導(dǎo)，告訴他應(yīng)該怎么做，并幫助孩子學(xué)會(huì)怎么做。
（4） 一貫一致原則。家庭教育的內(nèi)容、要求應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡段，循序漸進(jìn)逐步提高要求，教育內(nèi)容要前后銜接，系統(tǒng)長期地進(jìn)行。家長對(duì)孩子錯(cuò)誤行為出現(xiàn)時(shí)的態(tài)度要前后一致，不能隨心所欲。一致性指父母、老人及家庭其他成員對(duì)孩子所提要求要一致。家庭與幼兒園、社會(huì)相互配合、步調(diào)一致。
（5） 科學(xué)適度原則。科學(xué)性主要指在家庭教育中，家長要用科學(xué)的育兒觀、正確的價(jià)值觀對(duì)兒童施加影響，使孩子能夠按照社會(huì)所期望的目標(biāo)健康地成長。適度性指家長對(duì)孩子的要求要適度，必須適合孩子的年齡和接受能力，使孩子經(jīng)過自己的努力能夠達(dá)到家長的要求，又符合孩子自己的承受能力。