在反致制度中,最終導致第三國實體法得以適用的是( )。
在反致制度中,最終導致第三國實體法得以適用的是( )。
A.—級反致
B.轉致
C.間接反致
D.雙重反致
A.—級反致
B.轉致
C.間接反致
D.雙重反致
查看答案解析
【正確答案】
B 【答案解析】
對于某一涉外民事關系,依甲國的沖突規范本應適用乙國法,但它認為指定的乙國法應包括乙國的沖突法,而乙國的沖突法又規定此種民事關系應適用丙國實體法,最后甲國法院適用丙國實體法作出了判決,這種反致的形態稱為轉致。(P71) 本題知識點:反致,
讓自考更有氛圍,想加入自考365交流群請添加小編微信zbzikao365
你可能喜歡
- 熱門專業
- 報名咨詢
相關資訊
- 2019年自考真題:新?民主主義革命的特點有哪些
- 20?19年4月自考毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論真題及答案解析
- 2019年自考真題:全面深化改革的總目標是
- 2019年10月自考真題:在類實驗性研究設計中一定要有
- 2019年10月自考真題: 一般認為研究工具的信度較為理想時需要相關系數高于
- 2019年10月自考真題:可以減少抽樣誤差的方法是
- 2019年10月自考《護理學研究》真題:科學研究應遵循的基本原則包括
- 2019年10月自考《護理學研究》真題:下列有關倫理審查委員會(IRB)的描述,正確的是
- 2019年10月自考《護理學研究》真題:下列屬于無序分類變量的是
- 2019年10月自考《護理學研究》真題:下列有關預試驗的描述,正確的是
- 最新問答
- 熱門問答
2025年4月學前教育原理自考試題:世界上第一本學前教育專著是
研究者憑借自己的感覺器官和其他輔助工具,有目的有計劃地考察學生或教育現象等研究對象,這種研究方法是
幼兒園在讓幼兒學習傳統文化內容時,要注意取其精華、去其糟粕。這一做法體現了教育的哪一種文化職能
針對幼稚園向農村和工廠發展過程中師資缺乏問題,提出通過“藝友制”來培養幼稚園師資,這個教育家是
被譽為“為兒童人權擬定種種保證的第一項國際法律文書”,極大地促進學前兒童權力保護和學前教育民主化的發展,這是聯合國通過的


